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Unabhängiges Diagnose- und Fördermaterial für Klasse 2 zu Zahlvorstellung, Operationsvorstellung und flexiblem Rechnen. Erkennen, wo mathematische Basiskompetenzen bereits sicher sind, und genau dort fördern, wo Unterstützung gebraucht wird.
Ein zusammenhängender Förderkreislauf statt einer losen Arbeitsblattsammlung: Kurzdiagnose, Kompetenzprofil, Förderweg, passende Förderseiten und Nachkontrolle greifen ineinander.
Das Hauptmaterial umfasst 51 Seiten im A4-Format: 6 Seiten Kurzdiagnose, 26 Förderseiten in 7 Modulen, 6 Seiten Nachkontrolle, 3 kindgerechte Merkblätter und 10 Seiten Lösungen mit Kompetenzcodes und Auswertungshinweisen.
Die Förderseiten arbeiten mit strukturierten Mengenbildern aus Alltagsobjekten (Zehner- und Zwanzigerfeld), Zahlenlinie, Teil-Ganzes-Schema, Zehnerstangen und kurzen Rechengeschichten. Jede Seite hat ein klares Lernziel, ein kurzes Beispiel, passende Übungen und eine Transferaufgabe.
Die Hinweise für Lehrkräfte & Eltern erklären Durchführung und Auswertung der Kurzdiagnose, enthalten ein Kompetenzprofil pro Kind und eine Klassenübersicht, beschreiben die drei internen Förderwege und ordnen jedem Kompetenzcode die passenden Förderseiten zu.
Nach einer Ergebnisrückmeldung zur diagnosegeleiteten Förderung, als schulinterne Kurzdiagnose zu einem beliebigen Zeitpunkt, im Förderband oder in der Kleingruppe, zur individuellen Förderung und zur Wiederholung zentraler Basiskompetenzen. Die Nachkontrolle macht den Lernfortschritt nach einer Förderphase sichtbar.
Die Sprache ist kurz und kindgerecht, die Mathematik steht im Vordergrund. Alle Seiten sind für den Schwarz-Weiß-Druck geeignet und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Zeichnen.
Arbeitsmaterial mit Lösungen (51 Seiten, PDF), Inhaltsverzeichnis (PDF), Hinweise für Lehrkräfte & Eltern mit Kompetenzprofil und Klassenübersicht (PDF), Selbstreflexion für Kinder (PDF) und Quellenverzeichnis (PDF).
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