Materialpaket NS-Zeit & Zweiter Weltkrieg | 6 Arbeitsblätter

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Widerstand gegen den Nationalsozialismus. Die Schülerinnen und Schüler lernen unterschiedliche Formen des Widerstands kennen und setzen sich mit den Motiven und Handlungsmöglichkeiten der Menschen auseinander, die sich gegen die NS-Herrschaft stellten.Die Aufgaben führen von der grundlegenden Auseinandersetzung mit verschiedenen Formen des Widerstands hin zur Analyse von Handlungsspielräumen, Motiven und Risiken. Dadurch wird deutlich, dass Widerstand unter einer Diktatur unter sehr unterschiedlichen Bedingungen stattfinden konnte.Aufbau des Arbeitsblatts:Infotext mit ca. 800–1000 Wörterngrundlegende VerständnisfragenMultiple-Choice-Aufgabenweiterführende Fragen zu verschiedenen Formen des WiderstandsAnalyse von Motiven und Handlungsmöglichkeitenhistorische Einordnung und Reflexionvollständige Lösungen für die Lehrkraft

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Errichtung der nationalsozialistischen Diktatur im Jahr 1933. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die politischen Entwicklungen rund um Hitlers Ernennung zum Reichskanzler und die anschließende Ausschaltung demokratischer Strukturen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Gleichschaltung von Staat und Gesellschaft. Die Lernenden arbeiten heraus, wie politische Gegner ausgeschaltet, Institutionen kontrolliert und die nationalsozialistische Herrschaft innerhalb kurzer Zeit gefestigt wurde.Aufbau des Arbeitsblatts:Infotext mit ca. 800–1000 Wörterngrundlegende VerständnisfragenMultiple-Choice-Aufgaben zur Wissenssicherungweiterführende Fragen zu den politischen EntwicklungenAnalyseaufgaben zur Gleichschaltung und Errichtung der Diktaturabschließende Transfer- und Reflexionsaufgabevollständige Lösungen für die Lehrkraft

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Ende des Zweiten Weltkriegs im Jahr 1945. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den letzten Kriegsmonaten, dem Zusammenbruch des nationalsozialistischen Deutschlands und der Befreiung Europas auseinander.Darüber hinaus werden die unmittelbaren Folgen des Kriegsendes betrachtet. Die Lernenden setzen sich mit der historischen Bedeutung des Jahres 1945 und dem Übergang von Krieg und NS-Herrschaft zu einer neuen politischen Ordnung auseinander.Aufbau des Arbeitsblatts:Infotext mit ca. 800–1000 Wörterngrundlegende VerständnisfragenMultiple-Choice-Aufgabenweiterführende Fragen zum KriegsendeAnalyseaufgaben zu Befreiung und Zusammenbruch der NS-HerrschaftReflexions- und Transferaufgabenvollständige Lösungen für die Lehrkraft

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Dieses Arbeitsblatt behandelt zentrale Elemente der nationalsozialistischen Ideologie und das Konzept der sogenannten „Volksgemeinschaft“. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den ideologischen Vorstellungen des Nationalsozialismus und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft auseinander.Dabei wird untersucht, wie Ausgrenzung, Rassismus, Antisemitismus und Propaganda zur Konstruktion einer scheinbar einheitlichen Gesellschaft eingesetzt wurden. Die Lernenden analysieren, wie politische Ideologie in gesellschaftliches Denken und Handeln übertragen wurde.Aufbau des Arbeitsblatts:Infotext mit ca. 800–1000 Wörterngrundlegende VerständnisfragenMultiple-Choice-Aufgabenweiterführende Fragen zur NS-IdeologieAnalyse von Zusammenhängen zwischen Ideologie, Ausgrenzung und PropagandaTransfer- und Reflexionsaufgabenvollständige Lösungen für die Lehrkraft

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)