Warum werden Blätter bunt? Sachtext, Experiment und Forscherheft für Klasse 3 und 4 – mit Lösungen. Die Kinder lesen einen Sachtext in zwei Lesestufen, lernen die wichtigsten Fachwörter und prüfen ihre Vermutungen mit zwei einfachen Versuchen aus Haushaltsmitteln.

Das steckt im Material (22 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zum Kerncurriculum Hessen, Stundenverlauf für 6 Stunden, Differenzierung, typische Fehlvorstellungen, Materialliste, Sicherheitshinweise und fachlicher Hintergrund

• Einstieg: Herbstblätter sammeln, ordnen und eine eigene Vermutung aufstellen

• Sachtext „Warum werden Blätter bunt?“ in zwei Lesestufen: ★ kurz und in großer Schrift · ★★/★★★ ausführlich mit Abschnitten und Fachwörtern

• Fragen zum Text in drei Niveaustufen: Richtig oder falsch, Lückentext, Fehlerdetektiv, Erklär-Kette, Vergleich von Laub- und Nadelbaum

• Fachwörter: Blattgrün (Chlorophyll), gelbe und orange Farbstoffe (Carotinoide), rote Farbstoffe (Anthocyane), Nährstoffe, Trennschicht, Blattnarbe

• Grafik zum Farbwechsel im Blatt vom Sommer bis zum Spätherbst

• Forscherheft mit zwei Versuchen: versteckte Farben mit Kaffeefilter und Filzstift (Modellversuch) und Blattfarben sichtbar machen – mit Vermutung, Ablauf, Beobachtungsfeldern und Auswertung

• Lernzielkontrolle mit Punkten (20 Punkte)

• 3 Seiten Lösungen zu allen Aufgaben

Lernziele: Die Kinder erklären, dass der Baum im Herbst das Blattgrün abbaut und dadurch gelbe und orange Farbstoffe sichtbar werden, dass manche Bäume rote Farbstoffe neu bilden und warum Laubbäume ihre Blätter abwerfen. Sie entnehmen einem Sachtext Informationen und führen einen einfachen Versuch durch.

Einsatz: als Herbst-Einheit im Sachunterricht, an Stationen, zur Leseförderung oder in Vertretungsstunden. Die Versuche brauchen nur Haushaltsmittel wie Kaffeefilter, Filzstifte, Wasser und Blätter; alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.