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Nach einem in die Welt der Kräuter einführendem Wortversteck werden einzelne Fragen zu Kräutern (Was ist das, was ist der Unterschied zu Gewürzen...) beantwortet und richtige Sätze angekreuzt.Dann müssen sich die Schüler auf einer Homepage ein Heilkraut aussuchen und mittels Plakat die Mitschüler darüber informieren.Nun folgt die Einführung in die Erstellung eines eigenen Kräutergartens.Anschließend sollen die Schüler Kresse selbst anbauen und ihre Beobachtungen in ein Tagebuch eingetragen werden.Die Probierstunde ermöglicht es allen, unterschiedliche Kräuter zu probieren.Im Anhang befindet sich eine Übersicht einiger Kräuter.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
In diesem Material lernen die Schüler den Herbst kennen.Zu Beginn finden die Schüler herbstliche Begriffe in einem Wortversteck und malen Blätter herbstlich aus.Nun werden Fragen zu Texten beantwortet und richtige Sätze angekreuzt.Wie bereiten sich Tiere im Herbst auf den Winter vor? Welche Bäume verlieren Blätter? Was siehst du auf den Bildern? uvmEin Steckbrief zum Herbst soll erstellt werden (Was mag ich, was kann ich tun...?) und eine Langzeitaufgabe regt zum Blätter sammeln, pressen und vergleichen an.Eine Herbstgeschichte stimmt nochmals auf die Jahreszeit ein.Zum Abschluss kann ein Herbst-Sudoku gelöst werden. Mit Lösung
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Im folgenden Material lernen die Schüler die Tulpe genauer kennen.Sie beschriften Tulpe und Zwiebel, füllen Fragen und Lückentext aus, ordnen Bilder und Texte zu.Wie wächst die Tulpe?Wie ist sie aufgebaut?Welche Aufgabe hat die Zwiebel?Wie sieht die Blüte von innen aus?Inklusiv SteckbriefZum Abschluss lockt ein Ausmalbild der Tulpe.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Hier lernen die Schüler den Regenwald kennen. Sie erfahren mehr über seine Stockwerke, die Tier- und Pflanzenwelt, die Fotosynthese sowie seine Bedrohung.Lückentextrichtige Sätze ankreuzenStockwerke - Bild erklärenFragenFotosynthese einzeichnenAusmalbilddie ausführlichen Lösungen können als Infotexte ausgeteilt werden
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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