Erörterung Social Media – Verbot unter 16? Kompaktes Material zur dialektischen Pro-und-Contra-Erörterung für Klasse 8 und 9: mit Schreibplan, Musteraufsatz als Erwartungshorizont, Bewertungsbogen und mit Lösungen.

Das steckt im Material (16 Seiten, A4):

• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf für 5 Stunden, Differenzierung und Hinweise zur aktuellen Debatte
• Einstieg mit Stimmen zum Zuordnen, Meinungsbarometer und Positionslinie im Klassenraum
• Zwei eigens verfasste Materialtexte: Gastbeitrag für ein Verbot, Leserbrief gegen ein Verbot
• Argumente bauen in drei Niveaustufen: ★ Bausteine erkennen und Argumente ausbauen · ★★ Argumente sammeln und gewichten · ★★★ schwache Argumente verbessern und Gegenargumente entkräften
• Gliederung nach Sanduhr- und Pingpong-Prinzip mit Schreibplan
• Schreibauftrag mit Formulierungsbausteinen, Checkliste, Schreibkonferenz und Selbsteinschätzung
• Bewertungsbogen (30 Punkte)
• 3 Seiten Lösungen mit vollständigem Musteraufsatz

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler entnehmen Texten Argumente, bauen Argumente vollständig auf, gewichten und entkräften sie, gliedern eine dialektische Erörterung und verfassen einen eigenen Aufsatz mit begründetem Urteil.

Reihe „Erörterung aktuell“: Das Material ist eigenständig nutzbar und passt zur Erörterung „KI in der Schule“ derselben Reihe. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Bewerbung schreiben, Merkblatt, Klasse 9
• Formeller Brief Aufbau, Poster, Klasse 7-8
• Formulierungshilfen Klassenarbeit Deutsch
• Inhaltsangabe A/B, Klassenarbeit, Klasse 8
• Richtig zitieren Deutsch, Merkblatt 9-10