Erörterung: KI in der Schule – Fluch oder Segen? Komplette Unterrichtsreihe zur dialektischen Pro-und-Contra-Erörterung für Klasse 8 und 9, mit Lösungen, Musterlösung (Musteraufsatz als Erwartungshorizont) und Bewertungsbogen.

Das steckt im Material (24 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf für 6 Stunden, Differenzierung, Zeitbedarf und typische Schwierigkeiten
• Einstieg mit Meinungsbarometer und Positionslinie im Klassenraum
• Drei eigens verfasste Materialtexte: Kommentar (Pro), Leserbrief (Contra) und Stimmen aus der Schulgemeinschaft
• Merkblatt: Argumente bauen mit Behauptung, Begründung und Beispiel
• Übungen in drei Niveaustufen: ★ Argumente mit Satzanfängen ausbauen · ★★ Argumente sammeln und gewichten · ★★★ schwache Argumente erkennen und Gegenargumente entkräften
• Gliederung nach Sanduhr- und Pingpong-Prinzip mit Schreibplan
• Formulierungsbausteine für Einleitung, Überleitungen und Schluss
• Musteraufsatz zu einer verwandten Streitfrage zum Untersuchen
• Schreibauftrag mit Checkliste, Schreibkonferenz und Selbsteinschätzung, Bewertungsbogen (30 Punkte)
• Lernzielkontrolle mit Punkten (20 Punkte)
• 5 Seiten Lösungen und Erwartungshorizont mit vollständigem Musteraufsatz

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler entnehmen Sachtexten Argumente, bauen Argumente vollständig auf, gewichten und entkräften sie, gliedern eine dialektische Erörterung und verfassen einen eigenen Aufsatz mit begründetem Urteil.

Einsatz: als komplette Reihe, zur Wiederholung vor der Klassenarbeit oder in Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen; ein Zugang zu KI-Programmen wird nicht benötigt.

Dazu passt:

• Bewerbung schreiben, Merkblatt, Klasse 9
• Formeller Brief Aufbau, Poster, Klasse 7-8
• Formulierungshilfen Klassenarbeit Deutsch
• Inhaltsangabe A/B, Klassenarbeit, Klasse 8
• Richtig zitieren Deutsch, Merkblatt 9-10