Die 100 häufigsten Wörter begegnen Kindern beim Lesen und Schreiben immer wieder. Je sicherer sie diese Wörter erkennen und korrekt schreiben, desto mehr Aufmerksamkeit bleibt für den Inhalt eines Textes.

Dieses Material unterstützt Kinder dabei, häufig vorkommende Wörter gezielt zu lesen, einzuprägen und ihre Schreibweise zu festigen. Besonders für Kinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten eignet sich das Arbeiten mit einer überschaubaren Anzahl von Wörtern und regelmäßigen Wiederholungen.

Das Material enthält eine farbig gestaltete Übersicht mit 100 häufig vorkommenden Wörtern sowie sieben Wortkartenblätter. Die einzelnen Wörter lassen sich ausschneiden und anschließend flexibel für unterschiedliche Übungen einsetzen.

Du kannst die Wortkarten zum Beispiel nutzen für:

• Wörter lesen und wiedererkennen
• Wort anschauen, abdecken und aus dem Gedächtnis schreiben
• Blitzlesen und Blitzschreiben
• Partnerdiktate
• Laufdiktate
• Sortieraufgaben nach Rechtschreibmerkmalen
• Übungen mit dem Karteikasten
• das Bilden kurzer Sätze
• die Auswahl persönlicher Übungswörter
• regelmäßige Wiederholungen im Rechtschreibtraining

Die ersten sechs Wortkartenblätter enthalten jeweils 16 Karten. Auf dem siebten Blatt befinden sich die abschließenden Wörter sowie zusätzliche Motivationskarten.

Das Material eignet sich für die Grundschule, die individuelle Förderung, den Förderunterricht, das Lerncoaching und die außerschulische LRS-Förderung. Du kannst einzelne Karten auswählen und damit gezielt die Wörter trainieren, bei denen ein Kind noch unsicher ist.

Mein Praxistipp:

Starte nicht mit allen 100 Wörtern gleichzeitig. Wähle zunächst fünf bis acht Wörter aus. Das Kind liest die Wörter, betrachtet ihre Schreibweise und schreibt sie anschließend ohne Vorlage. Sicher geschriebene Wörter wandern in den nächsten Stapel, unsichere Wörter bleiben im Training. So entsteht nach und nach ein persönlicher Lernwortschatz.

Enthalten sind:
• 1 Übersicht mit 100 Wörtern
• 7 Wortkartenblätter im A4-Format
• farbige Gestaltung mit gut lesbaren Einzelkarten
• Schnittlinien zum Ausschneiden
• kleine Bildimpulse zur Orientierung
• zusätzliche Motivationskarten

Zielgruppe: Grundschule, insbesondere Klasse 2 bis 4, Kinder mit Rechtschreibunsicherheiten sowie Kinder mit LRS oder besonderem Förderbedarf im Lesen und Rechtschreiben.