eduki Qualität
28 Seiten
Wie schreibt man einen Praktikumsbericht – und wie wird aus einzelnen Notizen ein verständlicher Text?
Mit diesem Unterrichtsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt, Informationen aus einem Praktikum zu ordnen, Tätigkeiten verständlich zu beschreiben und eigene Erfahrungen begründet zu reflektieren. Im Mittelpunkt steht ein kurzer Übungsbericht mit 8–10 Sätzen, der gezielt auf zentrale Schreibkompetenzen vorbereitet.
Anhand eines vollständig erfundenen Praktikumsfalls beschäftigen sich die Lernenden zunächst mit Einstieg, Tätigkeitsbeschreibung und Rückblick. Sie lernen, Arbeitsschritte in einer sinnvollen Reihenfolge darzustellen, passende Verben zu verwenden und Tätigkeiten in der Vergangenheit zu beschreiben. Gleichzeitig üben sie, zwischen einer reinen Tätigkeitsbeschreibung und einer begründeten Reflexion zu unterscheiden.
Das Material bietet drei differenzierte Übungswege: Arbeiten mit Satzbausteinen, selbstständiges Formulieren aus Notizen sowie das genaue Prüfen und Verbessern fehlerhafter oder ungenauer Aussagen.
Anschließend erstellen die Schülerinnen und Schüler einen Schreibplan, verfassen einen ersten Entwurf und überarbeiten diesen mithilfe von Rückmeldungen und einer klaren Prüfliste. Das Ergebnis ist ein eigener kurzer Praktikumsbericht für das Portfolio. Dabei können die Lernenden entweder mit dem erfundenen Übungsfall oder freiwillig mit eigenen Erfahrungen arbeiten.
Das Material enthält unter anderem:
Aufbau eines kurzen Praktikumsberichts
Notizen auswählen und sinnvoll ordnen
Tätigkeiten in richtiger Reihenfolge beschreiben
Vergangenheit beim Schreiben verwenden
passende Verben und Satzanfänge nutzen
Tätigkeitsbeschreibung und Rückblick unterscheiden
Erfahrungen und Schwierigkeiten begründet reflektieren
drei differenzierte Übungswege
Schreibplan für den eigenen Bericht
erster Entwurf mit Rückmeldung
überarbeitete Portfoliofassung
Selbsteinschätzung und Transfer
Lösungen
Hinweise für Lehrkräfte
Das Material umfasst 13 Seiten und ist für etwa 90 Minuten Unterricht konzipiert. Es eignet sich besonders für Deutsch/Kommunikation, Praktikum und Berufsorientierung in der Ausbildungsvorbereitung und Klasse 10–11. Die klaren Strukturen und sprachlichen Hilfen unterstützen auch sprachsensible Lerngruppen.
Bewerbung Schritt für Schritt unterrichten – von den eigenen Stärken bis zur Lernerfolgskontrolle.Dieses umfangreiche Materialpaket begleitet Schülerinnen und Schüler durch zentrale Themen rund um Bewerbung, Praktikum und Berufsorientierung. Die zehn aufeinander abgestimmten Unterrichtsmaterialien können als vollständige Reihe eingesetzt oder flexibel einzeln genutzt werden.Die Lernenden beginnen mit der Frage, welche eigenen Stärken sie mit konkreten Erfahrungen belegen können. Anschließend lernen sie, Stellenanzeigen zu verstehen, erstellen einen Lebenslauf und verfassen Schritt für Schritt ein Bewerbungsanschreiben. Darauf aufbauend beschäftigen sie sich mit der Online-Bewerbung und Bewerbungs-E-Mail, bereiten ein Vorstellungsgespräch vor und üben das Telefonieren im Bewerbungsprozess. Dabei stehen nicht nur passende Formulierungen, sondern auch praktische Kompetenzen wie Rückfragen, Dateianhänge, Gesprächsplanung und Ergebnissicherung im Mittelpunkt. Nach dem Praktikum lernen die Schülerinnen und Schüler, aus Notizen einen verständlichen Praktikumsbericht zu verfassen und mit Absagen im Bewerbungsprozess sachlich umzugehen. Den Abschluss bildet eine Lernerfolgskontrolle Bewerbung mit 40 Punkten, Lösungen, differenzierter Nacharbeit und persönlichem Lernplan. Enthalten sind 10 Materialien:Das eigene Stärkenprofil erstellenStellenanzeigen verstehenDen Lebenslauf schreibenDas Anschreiben Schritt für SchrittOnline-Bewerbung und Bewerbungs-E-MailDas Vorstellungsgespräch vorbereitenTelefonieren im BewerbungsprozessDen Praktikumsbericht schreibenMit Absagen umgehen und dranbleibenLernerfolgskontrolle BewerbungDie Materialien arbeiten mit praxisnahen, vollständig erfundenen Bewerbungssituationen, differenzierten Übungswegen, klaren Sprachhilfen und Portfolio-Produkten. Persönliche Daten oder eigene Erfahrungen müssen nicht offengelegt werden.Insgesamt umfasst die Reihe 130 Seiten. Jedes Einzelmaterial enthält 13 Seiten mit Unterrichtsmaterial, Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte und ist grundsätzlich für etwa 90 Minuten Unterricht konzipiert. Die Lernerfolgskontrolle enthält eine 45-minütige Testphase mit anschließender Reflexion und differenzierter Nacharbeit. Das Material eignet sich besonders für Deutsch/Kommunikation, Berufsorientierung, Bewerbungsvorbereitung und Praktikum in der Ausbildungsvorbereitung und Klasse 10–11. Viele Aufgaben sind sprachsensibel gestaltet und eignen sich auch für heterogene Lerngruppen im Bereich A2/B1.
Klassenstufen: BS: AVJ, BS: BFS I
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