Auf dem Wandertag im November ist der Kakao nach einer halben Stunde lauwarm. Von Stunde 1 bis Stunde 8 geht es um eine einzige Frage — wie hält man etwas warm, und warum kühlt es überhaupt ab? Jeder Versuch der Reihe liefert einen Baustein für die Antwort: Die Klasse misst mit dem Thermometer, zeichnet eine Abkühlkurve, unterscheidet Temperatur und Wärme und lernt die drei Wege der Wärme kennen. Am Ende steht kein Plakat, sondern eine selbst gebaute Warmhaltebox, die in einem fairen Test gegen einen offenen Becher antritt. Die Messkurve entscheidet, nicht die Meinung.

Enthalten sind ein Sequenzplan über acht Stunden mit Kerninhalten, Differenzierung und Begründung je Stunde und zwei vollständig ausgearbeitete Stundenverläufe — die erste Messreihe und der Bau der Box mit fairem Test — mit Impulsen im Wortlaut, erwartetem Schülerhandeln, Begründungsspalte und Reservephase. Dazu kommen vier Kopiervorlagen (Messprotokoll mit Diagrammraster, Stationsbogen zu Leitung, Strömung und Strahlung, Planungsbogen mit Fairer-Test-Check, Erklärkarte mit drei Fragen zum Rückblick), ein Bewertungsraster für das Lernprodukt, eine Materialliste, vier Stolpersteine mit Gegenmitteln, eine Kürzungsvariante auf sechs Stunden und eine Kompetenzmatrix mit Progression. Eine Word-Datei mit dem Sequenzplan zum Anpassen, einer Blanko-Sequenztabelle und einem Blanko-Stundenverlaufsraster liegt bei.

Gebraucht werden Becher, Thermometer, ein Wasserkocher und Reste aus Pappe, Wolle und Alufolie. Heißes Wasser gießt nur die Lehrkraft ein, die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Wasser von höchstens etwa 50 °C. Das Eiswürfel-Rennen in Stunde 5 räumt mit der Vorstellung auf, dass Wolle selbst wärmt — sie bremst nur den Weg der Wärme.

Die Reihe arbeitet ohne Teilchenmodell auf der Ebene der Beobachtung, und das ist im Material offen ausgewiesen. Je nach Bundesland und Schulart liegt das Thema in Klasse 5 bis 8, in Naturwissenschaften, Physik, BNT oder Natur und Technik. Passend dazu im Shop: „Wasser Temperatur Mystery Klasse 5 6“ ist die fertige Mystery-Stunde zur Frage, warum ein See im Winter nicht durchfriert. „Stromkreise Reihenplanung NaWi Klasse 5 6“ ist die Reihe im selben Format für den nächsten Physik-Block. Shop folgen — jede Woche kommt neues Material dazu. Eine kurze Bewertung dauert eine Minute und entscheidet darüber, ob andere Lehrkräfte diese Reihenplanung finden.