Sommerschule – Tag 9 | Wetterforscher:in | Wetter beobachten, lesen, schreiben & rechnen | Klasse 3

📝 Kurzbeschreibung☀️🌧️🌈❄️Das Wetter beobachten, beschreiben und verstehen!Mit diesem abwechslungsreichen Sachunterrichts-Arbeitsblatt entdecken die Kinder der3. Klassedie spannende Welt des Wetters.Zu Beginn lernen die Kinder verschiedeneWetterbegriffekennen und ordnen diese passenden Bildern zu. Anschließend beobachten sie das aktuelle Wetter selbst und halten ihre Beobachtungen zuTemperatur, Himmel, Niederschlag, Wind und Besonderheitenfest.In weiteren Aufgaben erklären die Kinder verschiedene Wettererscheinungen, beschäftigen sich mit dem Zusammenhang zwischenWetter und Jahreszeitenund überlegen als kleine Wetter-Forscher:innen, warum sich das Wetter verändert.Eine abschließendeDenkaufgaberegt die Kinder dazu an, über das Wetter und seine Bedeutung für unsere Welt nachzudenken.📚 Das erwartet die Kinder🌦️ 1. Kennst du dich mit dem Wetter aus?Zum Einstieg lernen bzw. wiederholen die Kinder wichtige Wetterbegriffe.Auf dem Arbeitsblatt stehen:☁️ Wolken⛈️ Gewitter☀️ Sonne🌫️ Nebel💨 Wind🌥️ bewölkt🌪️ Sturm🌈 Regenbogen🌧️ Regen❄️ SchneeDie Kinder ordnen die Begriffe den passenden Wetterbildern zu und tragen die jeweilige Nummer ein.So wird zunächst das grundlegendeWettervokabulargefestigt.🔎 2. Wetter beobachtenJetzt werden die Kinder selbst zuWetterbeobachter:innen.Sie schauen aus dem Fenster oder gehen nach draußen und dokumentieren das aktuelle Wetter.Dabei tragen sie ein:🌡️ TemperaturDie aktuelle Temperatur wird in°Ceingetragen.☀️ Wie ist der Himmel?Die Kinder beschreiben den aktuellen Himmel.💧 NiederschlagSie entscheiden, ob es:keinen Regenleichtmäßigstarkregnet.💨 WindAuch die Windstärke wird eingeschätzt:kein Windleichtmäßigstark👁️ BesonderheitenZum Schluss können die Kinder besondere Wetterbeobachtungen notieren.Diese Aufgabe verbindetSachwissen mit einer echten Beobachtung der aktuellen Wetterlage.🌧️ 3. WettererscheinungenIn dieser Aufgabe sehen die Kinder verschiedene Wettererscheinungen und sollen erklären,was dort passiert.Thematisiert werden:🌧️ Regen💨 Wind🌈 Regenbogen❄️ Schnee⛈️ GewitterZu jedem Bild schreiben die Kinder einen passenden Satz.Dadurch lernen sie, Wettererscheinungen nicht nur zu erkennen, sondern auchmit eigenen Worten zu beschreiben.🌸☀️🍂❄️ 4. Wann passt welches Wetter?Die Kinder beschäftigen sich mit dem Zusammenhang zwischenWetter und Jahreszeiten.Sie ordnen verschiedene Aussagen den Jahreszeiten zu:🌷Frühling☀️Sommer🍂Herbst❄️WinterBeispielsweise müssen sie erkennen:Wann ist es oft warm und sonnig?Wann fallen die Blätter von den Bäumen?Wann schneit es und ist sehr kalt?Wann blüht alles und wird wieder grün?Die Aufgabe unterstützt die Kinder dabei, typische Wetterbedingungen mit denvier Jahreszeitenzu verbinden.🔬 5. Wetter-ForscherNun wird es etwas anspruchsvoller.Die Kinder überlegen:Warum verändert sich das Wetter?Dazu sollen siedrei Gründe nennenund aufschreiben.Die Aufgabe regt dazu an, über die Ursachen und Veränderungen des Wetters nachzudenken und bereits vorhandenes Wissen einzubringen.🌍 6. DenkaufgabeZum Abschluss gibt es eine offene Denkaufgabe:Was wäre, wenn es auf der ganzen Welt immer nur ein Wetter geben würde?Die Kinder schreiben ihre eigenen Ideen dazu auf.Hier gibt es nicht nur eine richtige Antwort. Die Aufgabe lädt dazu ein,fantasievoll nachzudenken, Zusammenhänge herzustellen und eigene Gedanken schriftlich auszudrücken.🎯 LernzieleDie Kinder können:verschiedene Wetterbegriffe benennen.Wettererscheinungen erkennen und unterscheiden.Wetterbilder passenden Begriffen zuordnen.das aktuelle Wetter beobachten.die Temperatur ablesen und dokumentieren.den Himmel beschreiben.Niederschlag und Wind einschätzen.besondere Wetterbeobachtungen festhalten.verschiedene Wettererscheinungen beschreiben.typische Wetterbedingungen den Jahreszeiten zuordnen.über Veränderungen des Wetters nachdenken.eigene Ideen und Vermutungen formulieren.Wetterbeobachtungen schriftlich festhalten.📦 Das ist enthalten📄1 Arbeitsblatt „Das Wetter entdecken“Enthalten sind:🌦️ Wetterbegriffe Bildern zuordnen🔎 Wetter beobachten und dokumentieren🌧️ Wettererscheinungen beschreiben🌸☀️🍂❄️ Wetter den Jahreszeiten zuordnen🔬 Wetter-Forscher – Gründe für Wetterveränderungen🌍 Denkaufgabe zum Wetter⭐ Besonderheiten✔️ übersichtliches Einzelarbeitsblatt✔️ sechs abwechslungsreiche Aufgabenbereiche✔️ wichtige Wetterbegriffe✔️ Wettererscheinungen erkennen und beschreiben✔️ eigene Wetterbeobachtung✔️ Temperatur, Niederschlag und Wind✔️ Zusammenhang zwischen Wetter und Jahreszeiten✔️ Forscheraufgabe✔️ offene Denkaufgabe✔️ Beobachten und Dokumentieren✔️ Lesen, Schreiben und Sachwissen miteinander verbunden✔️ kindgerechte Gestaltung✔️ alltagsnah und direkt einsetzbar✔️ auch unabhängig von einer Sommerschul-Reihe einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:SachunterrichtWetterWetterbeobachtungWettererscheinungenJahreszeitenWetter und JahreszeitenWetterbegriffeWetterforscherSachwissenBeobachtungsaufgabenForscheraufgabenFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtWiederholung und Festigungfächerübergreifenden Unterricht📄 Umfang1 PDF-Arbeitsblatt

Klassenstufen: 3. Klasse

📝 Kurzbeschreibung🌦️🔎Werde zum Wetterforscher!Mit diesem abwechslungsreichen Material beobachten die Kinder der3. Klassedas Wetter ganz genau und dokumentieren ihre Beobachtungen.ImWettertagebuchhalten die Kinder fest, wie das Wetter heute ist. Sie wählen passende Wettersymbole aus, tragenTemperatur, Ort und Uhrzeitein und beschreiben das Wetter mit eigenen Worten. Außerdem überlegen sie, welche Kleidung zum aktuellen Wetter passt, und zeichnen ihre eigene Wetterbeobachtung.Anschließend wird die Wetterbeobachtung auf eine ganze Woche ausgeweitet. Die Kinder tragen fürMontag bis Freitagdas Wetter und die Temperatur ein, verwenden passende Wetterwörter und vergleichen anschließend ihre Wettertage. Zum Abschluss schreiben sie ein persönlichesWetter-Fazitund erhalten als Anerkennung eine kleineWetterforscher-Urkunde.Das Material eignet sich besonders gut, umSachwissen, Beobachtung, Schreiben und Reflexionmiteinander zu verbinden.📚 Das erwartet die Kinder🔎 1. Mein WettertagebuchDas erste Arbeitsblatt trägt den Titel:„Mein Wettertagebuch – Heute bin ich Wetterforscher!“Die Kinder beobachten zunächst dasaktuelle Wetterganz genau.🌦️ 1. Wie ist das Wetter heute?Die Kinder wählen das passende Wettersymbol aus.Zur Auswahl stehen:☀️ sonnig☁️ bewölkt🌧️ regnerisch💨 windig🌫️ neblig❄️ verschneit⛈️ GewitterAnschließend tragen sie zusätzlich ein:🌡️Temperatur📍Ort🕐UhrzeitSo lernen die Kinder, eine Wetterbeobachtung mit konkreten Angaben zu dokumentieren.✏️ 2. Beschreibe das WetterDie Kinder schreiben4–5 Sätzeüber das aktuelle Wetter.Dabei sollen sie möglichst vieleWetterwörterverwenden.So wird das Beobachten direkt mit demfreien Schreiben und dem aktiven Wetterwortschatzverbunden.🧥 3. Was passt zur Wetterlage?Die Kinder überlegen, welche Kleidung bzw. welcher Gegenstand zum aktuellen Wetter passt.Zur Auswahl stehen beispielsweise:🧥 Regenjacke☂️ Regenschirm🧶 Pullover🧢 Mütze🕶️ SonnenbrilleAnschließend begründen sie ihre Entscheidung mit eigenen Sätzen:Heute ist es …Ich brauche …weil …Damit wird die Wetterbeobachtung mit einerkonkreten Alltagssituationverbunden.🎨 4. Zeichne das heutige WetterZum Abschluss des Wettertagebuchs zeichnen die Kinder selbst,wie das Wetter heute aussieht.Dadurch können sie ihre Beobachtung noch einmal kreativ darstellen.📅 5. Wetterbeobachtung über eine WocheIm zweiten Arbeitsblatt wird aus der einzelnen Wetterbeobachtung eineWochenbeobachtung.Die Kinder tragen ihre Beobachtungen für:Montag – Dienstag – Mittwoch – Donnerstag – Freitagein.Für jeden Tag dokumentieren sie:🌦️Wetter🌡️Temperatur in °C📝WetterwortDie Kinder können dabei jeweils ein passendes Wettersymbol auswählen.🔎 6. Vergleiche deine WettertageNachdem die Kinder ihre Woche dokumentiert haben, vergleichen sie die verschiedenen Tage.Sie beantworten Fragen wie:☀️An welchem Tag war es am wärmsten?❄️An welchem Tag war es am kältesten?🌧️An welchem Tag hat es geregnet?☀️Wie oft war die Sonne zu sehen?Dadurch werten die Kinder ihre eigenen Beobachtungen aus und erkennen Unterschiede zwischen den einzelnen Tagen.📝 7. Mein Wetter-FazitZum Abschluss schreiben die Kinder4–5 Sätze über das Wetter dieser Woche.Dabei beantworten sie auch die Frage:Welche Wetterlage hat dir am besten gefallen? Warum?So werden die gesammelten Beobachtungen noch einmal zusammengefasst und die Kinder formulieren eineeigene begründete Meinung.🏅 8. Wetterforscher-UrkundeAls Abschluss erhalten die Kinder eine kleineWetterforscher-Urkunde.Sie werden zum:⭐WETTERPROFI!ausgezeichnet.Die Urkunde enthält Platz für:📅 Datum✍️ UnterschriftDamit bietet das Material einen schönen und motivierenden Abschluss der Wetterforscher-Einheit.🎯 LernzieleDie Kinder können:verschiedene Wettererscheinungen erkennen.passende Wettersymbole auswählen.das aktuelle Wetter beobachten.Temperatur, Ort und Uhrzeit dokumentieren.Wetter mit passenden Fach- und Alltagswörtern beschreiben.einen kurzen Wettertext verfassen.passende Kleidung zu einer Wetterlage auswählen.ihre Entscheidung begründen.Wetterbeobachtungen zeichnerisch darstellen.Wetter über mehrere Tage beobachten und dokumentieren.Temperaturen miteinander vergleichen.Wettertage miteinander vergleichen.Beobachtungen auswerten.Häufigkeiten feststellen.ein persönliches Wetter-Fazit schreiben.eine eigene Meinung formulieren und begründen.📦 Das ist enthalten📄 01 – Mein WettertagebuchEnthalten sind:🌦️ Wetter heute beobachten🌡️ Temperatur, Ort und Uhrzeit eintragen✏️ Wetter in 4–5 Sätzen beschreiben🧥 passende Kleidung zur Wetterlage auswählen und begründen🎨 heutiges Wetter zeichnen📄 02 – Wetterbeobachtung & Wetter-FazitEnthalten sind:📅 Wetterbeobachtung von Montag bis Freitag🌡️ Temperaturen eintragen📝 passende Wetterwörter verwenden🔎 Wettertage vergleichen☀️ Häufigkeit der Sonne feststellen📝 Wetter-Fazit schreiben🏅 Wetterforscher-UrkundeInsgesamt:2 PDF-Arbeitsblätter⭐ Besonderheiten✔️ Wettertagebuch für die tägliche Beobachtung✔️ Wetter über eine ganze Woche dokumentieren✔️ Temperatur eintragen✔️ Wetter-Symbole✔️ Wetterwortschatz✔️ Wetter beschreiben✔️ passende Kleidung auswählen✔️ eigene Wetterzeichnungen✔️ Wettertage vergleichen✔️ wärmsten und kältesten Tag bestimmen✔️ Häufigkeiten erkennen✔️ Wetter-Fazit schreiben✔️ eigene Meinung begründen✔️ motivierende Wetterforscher-Urkunde✔️ Beobachten und Dokumentieren✔️ Sachunterricht und Deutsch miteinander verbinden✔️ ideal für die 3. Klasse✔️ auch unabhängig von einer Sommerschul-Reihe einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:SachunterrichtDeutschWetterWetterbeobachtungWettertagebuchWetterforscherWetterberichtWetterwörterWetter-SymboleTemperaturWetter und KleidungWetterwocheWetter dokumentierenWetter vergleichenJahreszeitenBeobachtungsaufgabenSchreibaufgabenReflexionFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtProjektunterricht📄 Umfang2 PDF-Arbeitsblätter

Klassenstufen: 3. Klasse

📝 Kurzbeschreibung☀️🌧️🌈Mathematik trifft auf das Wetter!Mit diesem abwechslungsreichen Mathematik-Arbeitsblatt üben die Kinder der3. Klassewichtige Rechenfertigkeiten imZahlenraum bis 1.000.Die Aufgaben sind in einen motivierenden Wetter-Kontext eingebettet und umfassenKopfrechnen, schriftliche Addition und Subtraktion, Sachaufgaben, Zahlenvergleiche sowie eine Knobelaufgabe.Die Kinder rechnen zunächst im Kopf, tragen Zahlen in eineH-Z-E-Tabelleein und lösen anschließend verschiedene Sachaufgaben rund um Sonnenstunden, Regentage und Temperaturen. Zum Abschluss wartet eine Knobelaufgabe, bei der verschiedene Wetterphasen eines Tages zusammengezählt werden.Das Material eignet sich ideal zurÜbung, Wiederholung und Festigungund kann unabhängig von einer bestimmten Unterrichtsreihe eingesetzt werden.📚 Das erwartet die Kinder➕➖ 1. Rechne im KopfDie Kinder lösen insgesamtacht Plus- und Minusaufgabenim Kopf und notieren anschließend das Ergebnis.Dabei werden unter anderem Aufgaben wie:245 + 138506 + 217734 − 256900 − 374623 + 189458 − 129378 + 264812 − 387gerechnet.So wird das sichere Rechnen mit dreistelligen Zahlen trainiert.✏️ 2. Rechne schriftlichIm zweiten Aufgabenbereich rechnen die Kinderschriftlich.Zuerst tragen sie die Zahlen in die entsprechenden Stellenwerte ein:H – HunderterZ – ZehnerE – EinerAnschließend lösen sie vier Aufgaben:387 + 256645 + 178803 − 356721 − 284Die H-Z-E-Tabelle unterstützt dabei eineübersichtliche und stellenwertgerechte Darstellung.☀️🌧️🌡️ 3. SachaufgabenDrei Sachaufgaben übertragen die Mathematik auf verschiedene Wettersituationen.☀️ SonnenstundenDie Kinder rechnen mit den gemessenen Sonnenstunden-Minuten an zwei Tagen und bestimmen, wie viele Sonnenstunden-Minuten es am Dienstag waren.🌧️ RegentageEine Aufgabe beschäftigt sich mit der Anzahl der Regentage in zwei Wochen.🌡️ TemperaturenDie Kinder berechnen anhand einer vorgegebenen Temperatur, wie hoch die Temperatur an einem anderen Tag war.Bei jeder Aufgabe sollen die Kinder:Rechnung aufschreiben → Ergebnis berechnen → Antwort in einem ganzen Satz formulieren.🔢 4. VergleicheDie Kinder vergleichen Zahlen und Rechenausdrücke.Sie setzen das passende Zeichen:< kleiner als> größer als= gleichDabei werden sowohl reine Zahlen als auch Rechenausdrücke miteinander verglichen.⭐ 5. KnobelaufgabeZum Abschluss wartet eine kleine Wetter-Knobelaufgabe.Die Kinder erfahren, wie viele Stunden am Vormittag die Sonne scheint, wie lange es am Nachmittag regnet und wie lange es anschließend bewölkt ist, bevor die Sonne wieder herauskommt.Die verschiedenen Zeitangaben müssen zusammengerechnet werden, um herauszufinden:Wie viele Stunden sind es insgesamt am Tag?Eine schöne Zusatzaufgabe für Kinder, die gerneknobeln und kombinieren.🎯 LernzieleDie Kinder können:Additionen im Zahlenraum bis 1.000 im Kopf lösen.Subtraktionen im Zahlenraum bis 1.000 im Kopf lösen.Additionen schriftlich durchführen.Subtraktionen schriftlich durchführen.Hunderter, Zehner und Einer unterscheiden.Zahlen stellenwertgerecht in eine H-Z-E-Tabelle eintragen.Sachaufgaben lesen und lösen.passende Rechnungen zu Sachaufgaben aufstellen.Ergebnisse nachvollziehbar darstellen.Antworten in ganzen Sätzen formulieren.Zahlen und Rechenausdrücke vergleichen.die Zeichen<, > und =richtig einsetzen.eine mathematische Knobelaufgabe lösen.📦 Das ist enthalten📄 01 – Rechnen mit dem WetterEnthalten sind:➕➖ Kopfrechnen✏️ Schriftliche Addition und Subtraktion☀️🌧️🌡️ Sachaufgaben🔢 Vergleiche mit <, > und =⭐ Knobelaufgabe📄 02 – LösungsblattDas passendeMusterlösungsblattenthält die Lösungen zu allen fünf Aufgabenbereichen.Insgesamt:1 Arbeitsblatt + 1 Lösungsblatt⭐ Besonderheiten✔️ Zahlenraum bis 1.000✔️ Kopfrechnen✔️ Addition und Subtraktion✔️ schriftliches Rechnen✔️ H-Z-E-Tabelle✔️ Sachaufgaben✔️ Rechnen mit Temperaturen✔️ Rechnen mit Zeitangaben✔️ Zahlen und Rechenausdrücke vergleichen✔️ Knobelaufgabe✔️ motivierendes Wetter-Thema✔️ abwechslungsreiche Aufgabenformen✔️passendes Lösungsblatt inklusive✔️ ideal zur Wiederholung und Festigung✔️ auch unabhängig vom Wetter-Thema einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:MathematikWetterRechnen im Zahlenraum bis 1.000AdditionSubtraktionKopfrechnenschriftliches RechnenStellenwert H-Z-ESachaufgabenZahlen vergleichenKnobelaufgabenRechnen mit ZeitRechnen mit TemperaturenFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtWiederholungFestigung📄 Umfang2 PDF-Dateien1 Arbeitsblatt1 Lösungsblatt

Klassenstufen: 3. Klasse

📝 Kurzbeschreibung☀️🌧️🌈❄️Emma erlebt einen abwechslungsreichen Wettertag!Mit diesem kindgerechten Material beschäftigen sich die Kinder der3. Klassemit dem ThemaWetterund verbinden dabeiLesen, Schreiben, Sachunterricht und Wetterwissen.Im Mittelpunkt steht die Geschichte„Emma beobachtet das Wetter“. Emma erlebt an einem Tag ganz unterschiedliche Wetterverhältnisse: Am Morgen scheint die Sonne, am Vormittag ziehen Wolken auf und es beginnt zu regnen, später erscheint ein Regenbogen und am Abend wird es kühler und neblig.Die Kinder lesen den Text und bearbeiten anschließend abwechslungsreiche Aufgaben zumLeseverständnis und zum Wetterwortschatz. Sie beantworten Fragen in ganzen Sätzen, überprüfen Aussagen, suchen Informationen im Text und wenden ihr Wissen über verschiedene Wettererscheinungen an.Ein weiterer Aufgabenbereich beschäftigt sich mitWetter-Symbolen, passenden Wetterbedingungen und dem Verfassen eines eigenen Wetterberichts. Zum Abschluss können die Kinder ihre persönliche Meinung zum Wetter begründen.📚 Das erwartet die Kinder📖 1. Lesetext: „Emma beobachtet das Wetter“Die Kinder lesen eine Geschichte über Emma und ihren Hund Max.Emma beobachtet das Wetter im Laufe eines ganzen Tages:☀️Am Morgen:Die Sonne scheint und der Himmel ist blau. Emma geht mit ihrem Hund Max in den Park.🌧️Am Vormittag:Graue Wolken ziehen auf und es beginnt zu regnen. Emma nimmt ihren Regenschirm und springt mit Max in eine Pfütze.🌈Am Nachmittag:Der Regen lässt nach und die Sonne kommt wieder heraus. Über dem Park erscheint ein bunter Regenbogen. Gleichzeitig weht ein leichter Wind.🌫️Am Abend:Es wird kühler und einige Nebelschleier ziehen auf.Die Geschichte bietet einen kindgerechten Ausgangspunkt, umWetterveränderungen im Tagesverlaufzu entdecken.✏️ 2. Fragen zum TextDie Kinder beantwortensechs Fragen in ganzen Sätzen.Dabei geht es unter anderem darum:Was macht Emma am Morgen?Warum nimmt sie am Vormittag einen Regenschirm mit?Was passiert, als der Regen nachlässt?Was sieht Emma am Himmel?Wie weht der Wind am Nachmittag?Was malt Emma am Abend?Damit wird dassinnerfassende Lesenund das Formulieren vollständiger Antworten geübt.✔️❌ 3. Richtig oder falsch?Die Kinder überprüfen sechs Aussagen zum Lesetext.Sie entscheiden, ob die Aussagenrichtig oder falschsind.Dabei müssen sie die Informationen aus der Geschichte genau lesen und miteinander vergleichen.🔎 4. Informationen im Text findenIn dieser Aufgabe suchen die Kinder gezielt nach Informationen aus dem Lesetext und ergänzen die passenden Antworten.Behandelt werden unter anderem:das Wetter am Morgendas Geschehen am Vormittagder Regenbogender WindEmmas Bild am Abendder Name von Emmas HundDiese Aufgabe eignet sich besonders gut, um dasgezielte Entnehmen von Informationen aus einem Textzu trainieren.🌦️ 5. Wetter-Symbole zuordnenDie Kinder beschäftigen sich mit acht verschiedenen Wetter-Symbolen und ordnen ihnen die passenden Begriffe zu.Dazu gehören:❄️ Schnee💨 Wind⛈️ Gewitter🌫️ Nebel☀️ Sonne☁️ Wolken🌧️ Regen🌈 RegenbogenDie Aufgabe festigt denWetterwortschatzund das Erkennen typischer Wettersymbole.🌧️ 6. Welches Wetter passt?Die Kinder lesen verschiedene Situationen und wählen das passende Wetter-Symbol aus.Beispielsweise:Die Straßen werden nass. → RegenDie Blätter bewegen sich stark. → WindEs ist kalt und alles ist weiß. → SchneeDer Himmel ist grau und bedeckt. → WolkenEs ist hell und warm. → SonneSo verbinden die KinderWettererscheinungen mit konkreten Alltagssituationen.📝 7. Mein WetterberichtJetzt werden die Kinder selbst zu kleinenWetterreporter:innen.Sie schreiben einen kurzen Wetterbericht für den aktuellen Tag.Dabei sollen sie das Wetter beschreiben undmindestens fünf verschiedene Wetterwörterverwenden.Zusätzlich können sie in ihrem kleinen Wetterbericht festhalten:📅 Datum📍 Ort🌡️ Temperatur🌦️ WetterbeschreibungDamit wird Sachwissen mitfreiem Schreiben und eigenständiger Beobachtungverbunden.⭐ 8. Zusatzaufgabe – Welches Wetter magst du am liebsten?Zum Abschluss dürfen die Kinder ihre persönliche Meinung ausdrücken.Sie beantworten:Welches Wetter magst du am liebsten?Anschließendbegründen sie ihre Meinung.Die Aufgabe bietet eine schöne Möglichkeit, persönliche Erfahrungen einzubringen und das Schreiben von begründeten Aussagen zu üben.🎯 LernzieleDie Kinder können:📖 Deutscheinen kindgerechten Lesetext sinnerfassend lesen.wichtige Informationen aus einem Text entnehmen.Fragen zum Text in ganzen Sätzen beantworten.Aussagen auf ihre Richtigkeit überprüfen.gezielt Informationen im Text finden.Wetterbegriffe richtig verwenden.einen eigenen kurzen Wetterbericht verfassen.eine persönliche Meinung formulieren und begründen.☀️ Sachunterrichtverschiedene Wettererscheinungen benennen.Wetter-Symbole erkennen und zuordnen.Wetterbedingungen beschreiben.Zusammenhänge zwischen Wettererscheinung und Alltag herstellen.Wetter im Tagesverlauf beobachten.die aktuelle Wetterlage beschreiben.📦 Das ist enthalten📄 01 – Emma beobachtet das WetterArbeitsblatt 1Enthalten:Lesetext6 Fragen zum TextRichtig oder falschInformationen im Text finden📄 02 – Emma beobachtet das WetterArbeitsblatt 2Enthalten:Wetter-Symbole zuordnenWelches Wetter passt?eigenen Wetterbericht schreibenZusatzaufgabe zum Lieblingswetter📄 03 – Lösungen Arbeitsblatt 1Lösungen zu den Aufgaben1–4.📄 04 – Lösungen Arbeitsblatt 2Lösungen zu den Aufgaben5–8, inklusive Beispiel für einen Wetterbericht und einer möglichen Antwort zur Zusatzaufgabe.Insgesamt:2 Arbeitsblätter + 2 Lösungsblätter⭐ Besonderheiten✔️ kindgerechter Lesetext✔️ Wetter als alltagsnahes Thema✔️ Leseverständnis✔️ Richtig-oder-falsch-Aufgaben✔️ Informationen im Text finden✔️ Wetterwortschatz✔️ Wettersymbole✔️ Zuordnungsaufgaben✔️ eigener Wetterbericht✔️ freie Schreibaufgabe✔️ persönliche Meinungsbildung✔️ Begründen üben✔️passende Lösungsblätter inklusive✔️ Deutsch und Sachunterricht miteinander verbunden✔️ ideal für die 3. Klasse✔️ auch unabhängig von der Sommerschule einsetzbar🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleIdeal für:DeutschSachunterrichtWetterWetterbeobachtungWettererscheinungenWetterberichtWetter-SymboleLeseverständnisLesetrainingSachtexteSchreibaufgabenWortschatzarbeitFreiarbeitLernstationenFörderunterrichtWiederholung und Festigung📄 Umfang4 PDF-Dateien2 Arbeitsblätter2 Lösungsblätter

Klassenstufen: 3. Klasse