Die Eingewöhnung entscheidet darüber, wie ein Kind das nächste Jahr erlebt - und sie misslingt fast nie am Kind. Sie misslingt an Vorannahmen, über die vorher niemand gesprochen hat: über die Dauer, über die Rolle der Eltern, über das, was am Ende erreicht sein soll. Diese Mappe legt genau das vorher fest.

32 Seiten A4, sieben Teile:

FÜR DIE FACHKRAFT (3 Seiten)

• Woran Eingewöhnungen scheitern: der Zeitplan vor dem Kind, der Wechsel der Bezugsperson, der Trennungsversuch als Test, informierte statt beteiligte Eltern

• Woran man erkennt, dass sie gelingt - vier Zeichen, und warum "es weint nicht" keines davon ist

• Die drei Modelle im direkten Vergleich: Grundgedanke, Dauer, Rolle der Eltern, erster Trennungsversuch, Stärke und Schwäche

• Welches Modell zu diesem Haus passt: vier Fragen, die die Wahl entscheiden, und was vor dem ersten Kind festgelegt sein muss

ALLE DREI MODELLE ALS ABLAUFPLAN (3 Seiten)

• BERLINER MODELL: Grundphase, Trennungsversuch, Stabilisierung, Ausdehnung, Schlussphase - Tag für Tag

• MÜNCHENER MODELL: Vorbereitung, Kennenlernphase, Sicherheitsphase, Vertrauensphase, Auswertung

• TÜBINGER MODELL: gemeinsamer Start mehrerer Kinder, Trennung nach den drei Signalen des Kindes statt nach Kalender

• Je Plan: die Regeln des Modells, was es kostet, Platz für die eigenen Abweichungen

ELTERN (4 Seiten)

• Elternbrief vor dem ersten Tag, zum Ausfüllen und Übertragen

• Aushang "So läuft die Eingewöhnung bei uns" in vier Schritten

• Checkliste für Eltern: was mitgebracht wird, was vorher zu klären ist

• Ein Bogen "Mein Kind", den die Eltern zu Hause ausfüllen - er erspart in der ersten Woche viel Raten

GESPRÄCHE (4 Seiten)

• Aufnahmegespräch Teil 1 und Teil 2: Familie, Sprachen, Vorerfahrung, Schlafen, Essen, Trösten, Gesundheit, Notfallkontakte, Absprachen

• Zwischengespräch nach 14 Tagen - fest terminiert, auch wenn alles gut läuft

• Abschlussgespräch mit den sechs Kriterien zum Abhaken

DOKUMENTATION (7 Seiten)

• Tagesprotokolle für vier Wochen, jede Woche mit eigenem Blatt und eigenem Schwerpunkt

• Protokoll des ersten Trennungsversuchs: drei Bedingungen vorher, fünf Beobachtungen währenddessen, drei mögliche Bewertungen danach

• Zwei Beobachtungsbögen - Bindung und Trennung, Spiel und Erkundung - beide zweimal ausfüllbar für Woche 1 und Woche 3

• Tür-und-Angel-Notizen für alles, was im Flur besprochen wird

• Wochenreflexion der Fachkraft, die auch nach den Rahmenbedingungen fragt

VIER SONDERFÄLLE (4 Seiten)

• Kinder unter zwölf Monaten: Stillen und Flasche, Schlaf, Beikost, Tragen, die leisen Überforderungssignale

• Mehrsprachige Familien und Familien mit Fluchterfahrung: Familiensprache im Haus, Dolmetschung, die stille Phase, wo die Grenze der Einrichtung liegt

• Geschwister-, Wechsel- und Übergangskinder, dazu der Übergang Krippe in den Kindergarten mit Zeitplan

• Wenn die Eingewöhnung stockt: fünf Kriterien, vier Ursachen in Prüfreihenfolge, vier Wege weiter

ABSCHLUSS UND TEAM (4 Seiten)

• Abschlussbericht für die Kinderakte, eine Seite

• Eingewöhnungstagebuch für die Eltern, am ersten Tag mitzugeben

• Teamreflexion nach jeder Eingewöhnung und eine Jahresübersicht aller Eingewöhnungen

WAS DIESE MAPPE ANDERS MACHT

Die meisten Vorlagen setzen ein Modell voraus - meist das Berliner - und schweigen über die anderen. Hier stehen alle drei nebeneinander, mit ihren Stärken und mit dem, was sie kosten. Das ist die Entscheidung, die ein Team einmal trifft und danach nicht mehr je Kind neu verhandeln muss.

Und: die vier Sonderfälle sind der Teil, den man erst vermisst, wenn man mitten drin steckt - das Kind unter einem Jahr, die Familie ohne gemeinsame Sprache, die Eingewöhnung, die in Woche vier immer noch nicht trägt.

FÜR WEN

Erzieherinnen und Erzieher in Krippe, Kita und Kindergarten, Kindertagespflegepersonen, Kita-Leitungen, die ein einheitliches Verfahren im Haus wollen, Berufspraktikantinnen und Berufspraktikanten.

TECHNISCH

PDF, A4, schwarzweiß-druckerfreundlich, beliebig oft ausdruckbar für die eigene Einrichtung. Protokoll- und Beobachtungsseiten sind zum mehrfachen Ausdrucken gedacht.

Hinweis: Pädagogische Arbeitshilfe. Die Beobachtungsbögen sind Verlaufsbeschreibungen, kein Entwicklungstest und kein diagnostisches Instrument. Keine Rechtsberatung und keine Aussage zu vertraglichen oder aufsichtsrechtlichen Fragen - wo Ihr Träger oder Ihre Konzeption etwas anderes vorsieht, gilt dieses.

Hinweis zur Erstellung: Diese Vorlagen wurden unter Verwendung von KI-Werkzeugen gestaltet und anschließend fachlich geprüft und redigiert.

Lizenz zur Nutzung in der eigenen Einrichtung. Kein standardisiertes Beobachtungs- oder Diagnoseverfahren; wo Träger oder Fachschule ein bestimmtes Verfahren vorschreiben, gilt dieses.