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Mit diesen liebevoll gestalteten Fingerpuppen zum Nussknacker können Schülerinnen und Schüler die Geschichte rund um Klara, den Nussknacker und den Mäusekönig spielerisch nacherzählen, einzelne Szenen darstellen und eigene kleine Dialoge entwickeln.
Das Material eignet sich ideal als Ergänzung zu einer Unterrichtsreihe über Tschaikowskis „Der Nussknacker“ und verbindet Musikunterricht, Deutsch, Kunst und szenisches Spiel miteinander. Die Figuren können gebastelt, ausgeschnitten und anschließend direkt für Rollenspiel, Nacherzählung, Partnerarbeit oder kleine Aufführungen genutzt werden.
Enthalten sind die wichtigsten Figuren der Geschichte, darunter Klara, Fritz, Drosselmeier, der Nussknacker, der Prinz, die Zuckerfee, der Mäusekönig und ein Spielzeugsoldat. Die Figuren liegen als Bastelvorlagen vor und können sowohl kreativ gestaltet als auch für wiederkehrende Unterrichtssituationen eingesetzt werden.
Die Fingerpuppen ermöglichen einen handlungsorientierten Zugang zur Nussknacker-Geschichte.(Die passenden Lesetexte findest du einzeln oder im Sparpaket) Nach dem Lesen oder Vorlesen einer Szene können die Kinder die Handlung mit den Figuren nachspielen.
So wird aus einem Lesetext eine aktive Aufgabe:
Wer spricht?
Was passiert zuerst?
Wie fühlt sich Klara?
Wie reagiert der Mäusekönig?
Was könnte der Nussknacker sagen?
Dadurch werden Textverständnis, mündlicher Ausdruck, Erzählkompetenz und Perspektivübernahme gefördert.
Die Fingerpuppen lassen sich hervorragend mit den Nussknacker-Lesetexten verbinden. Die Schülerinnen und Schüler können Szenen nacherzählen, Figuren beschreiben oder eigene Dialoge entwickeln.
Die Fingerpuppen / Stabpuppen können auch beim sinnerfassenden Lesen, Nacherzählen, Figurenbeschreibung, Reihenfolgen und Wortschatzarbeit genutzt werden oder im Rahmen eine Schuhkarton Theaters.
Damit können die Fingerpuppen sowohl im Musikunterricht als auch im Deutschunterricht oder in der Leseförderung eingesetzt werden.
Die Figuren eignen sich besonders gut für Partner- und Gruppenarbeit.
Mögliche Einsatzformen sind:
Partner lesen eine Szene und spielen sie anschließend nach
jedes Kind übernimmt eine Figur
Gruppen entwickeln kleine Dialoge
eine Szene wird erst gelesen und anschließend frei nacherzählt
Kinder stellen eine Situation als Standbild oder Mini-Theater dar
Gruppen vergleichen, wie unterschiedlich dieselbe Szene gespielt werden kann
So entsteht echte Kooperation: Die Kinder müssen aufeinander reagieren, zuhören, Rollen abstimmen und gemeinsam eine Handlung gestalten.
Die Fingerpuppen eignen sich besonders gut für ein fächerübergreifendes Nussknacker-Projekt.
Im Kunstunterricht können die Figuren ausgeschnitten, gestaltet und vorbereitet werden.
Im Deutschunterricht werden Lesetexte, Figuren und Dialoge erarbeitet.
Im Musikunterricht können die Puppen passend zu einzelnen Musikstücken oder Szenen eingesetzt werden.
Die Lehrerhandreichung sieht diese Verbindung ausdrücklich vor: Die Fingerpuppen können in Kunst hergestellt und anschließend im Deutsch- oder Musikunterricht für Spielszenen genutzt werden.
Auch die sprachlichen Anforderungen lassen sich leicht anpassen.
Jüngere oder sprachlich unsichere Kinder können Szenen mit vorgegebenen Sätzen spielen oder die Handlung mit wenigen Worten beschreiben.
Sicherere Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene Dialoge, sprechen frei oder erzählen eine Szene aus Sicht ihrer Figur.
Leistungsstärkere Kinder können eigene Szenen ergänzen, Rollenbiografien schreiben oder mehrere Figuren in eine kleine Aufführung integrieren.
Die Schülerinnen und Schüler …
kennen wichtige Figuren aus „Der Nussknacker“,
verstehen zentrale Handlungsschritte,
erzählen Szenen mit eigenen Worten nach,
entwickeln einfache Dialoge,
übernehmen Rollen und Perspektiven,
erweitern ihren Wortschatz,
sprechen adressatenbezogen,
arbeiten kooperativ,
verbinden Musik, Geschichte und szenisches Spiel.
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„Fingerpuppen zum Nussknacker für die Grundschule“
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Damit eignen sich die Fingerpuppen sowohl als Ergänzung zu einer kompletten Nussknacker-Unterrichtsreihe als auch als eigenständiges Material für Basteln, Lesen, Erzählen und szenisches Spiel.
Der Nussknacker – großes Unterrichtspaket für Musik in der Grundschule | 9 Stunden, Lesetexte, Arbeitsblätter, Instrumente, Basteln & mehrMit dem Nussknacker durch die Weihnachtszeit: Dieses umfangreiche Materialpaket bietet eine vollständig ausgearbeitete, kreative und fächerübergreifende Unterrichtsreihe rund um Pjotr Iljitsch Tschaikowskis „Der Nussknacker“. Die Schülerinnen und Schüler entdecken die Geschichte von Klara und dem Nussknacker, hören bekannte Stücke der Nussknacker-Suite, lernen den Komponisten und das Orchester kennen, gestalten Musik mit Bewegung und Bildern und werden selbst musikalisch und kreativ tätig.Die Reihe ist für 9 aufeinander aufbauende Unterrichtsstunden konzipiert. Dabei greifen Geschichte, Musik hören, Lesen, Instrumentenkunde, Bewegung, bildnerisches Gestalten, eigenes Musizieren und kreative Aufgaben ineinander. Das Paket eignet sich besonders für den Musikunterricht in der Grundschule, kann aber problemlos fächerübergreifend mit Deutsch, Kunst/Werken und Sport/Bewegung verbunden werden. Dadurch entsteht nicht nur eine Folge einzelner Musikstunden, sondern ein vielseitiges Nussknacker-Projekt für die Advents- und Weihnachtszeit.Eine komplette Unterrichtsreihe statt einzelner ArbeitsblätterDas Material führt die Kinder Schritt für Schritt durch die Geschichte und Musik des Nussknackers. Dabei lernen sie unter anderem das geheimnisvolle Weihnachtsgeschenk kennen, erleben den Kampf mit dem Mäusekönig, reisen mit Klara durch den Schnee, entdecken die Tänze aus dem Reich der Süßigkeiten und beschäftigen sich mit der Zuckerfee, dem Orchester und Tschaikowski. Zum Abschluss werden Wissen, Höreindrücke und eigene Gestaltungsideen zusammengeführt.Die Kinder lernen dabei, zentrale Musikstücke wiederzuerkennen, musikalische Wirkungen zu beschreiben, ausgewählte Instrumente und Instrumentengruppen zu benennen und Zusammenhänge zwischen Musik, Geschichte, Bildern und Bewegung herzustellen. Gleichzeitig werden Zuhören, Lesen, Erzählen, kooperatives Planen, Präsentieren und kreatives Gestalten gefördert. Im Gesamtpaket enthaltenDas Sparpaket bündelt die Materialien, die für die komplette Reihe benötigt werden. Dazu gehören unter anderem:ausführliche Lehrerhandreichung mit Reihenplanung für 9 StundenVorlesetexte für die Lehrkraft passend zu den einzelnen Stunden und Musikstückenillustrierte Lesetexte für die Schülerinnen und SchülerArbeitsblätter und HöraufträgeMaterialien zu Stimmung, Tempo, Lautstärke und BewegungMaterialien zu Pjotr Iljitsch TschaikowskiInformationen und Materialien zu E. T. A. HoffmannInstrumentenkarten und Materialien zum OrchesterOrchesterplanMaterialien zur Celesta und HarfeBildkarten zu wichtigen FigurenBild- und Szenenmaterial zur HandlungFinger- und StabpuppenBastelanleitungen für eigene MusikinstrumenteMaterialien für Hörbilder und kreatives GestaltenBewegungsanregungen für einen eigenen FantasietanzTafel- und ReihentransparenzsymboleAufgaben zur Wiederholung und SicherungQuiz-, Test- und EvaluationsformateDie Lehrerhandreichung sieht ausdrücklich vor, dass Lesetexte, Bildkarten, Arbeitsblätter, Finger- bzw. Stabpuppen, Instrumentenbau, Sicherungsaufgaben und Sachtexte zu Komponist und Instrumenten miteinander kombiniert werden. Bekannte Musikstücke aktiv entdeckenDie Kinder hören im Verlauf der Reihe unterschiedliche Ausschnitte aus der Nussknacker-Suite. Dazu gehören unter anderem:Kleine Ouvertüre, Marsch, Walzer der Schneeflocken, Arabischer Tanz, Chinesischer Tanz, Russischer Tanz/Trepak, Tanz der Zuckerfee und Blumenwalzer.Dabei wird Musik nicht nur abgespielt. Die Kinder lernen, genau hinzuhören und musikalische Eigenschaften wahrzunehmen. Materialien zu Stimmung, Tempo, Lautstärke und Bewegungscharakter helfen dabei, eigene Höreindrücke zunehmend differenziert auszudrücken. Die Materialien verwenden beispielsweise Begriffe wie fröhlich, traurig, bedrohlich oder festlich sowie schnell, mittel und langsam. Geschichte und Musik miteinander verbindenDie Geschichte dient als roter Faden. Die Vorlese- und Lesetexte begleiten Klara vom Weihnachtsabend über den Kampf gegen den Mäusekönig bis zur Reise durch das Reich der Süßigkeiten.Die Musik wird dabei gezielt mit der Handlung verbunden: Die Kleine Ouvertüre eröffnet die Reihe, der Marsch begleitet den Kampf, der Walzer der Schneeflocken führt in die verschneite Zauberwelt und der Tanz der Zuckerfee ermöglicht später die Beschäftigung mit dem besonderen Klang der Celesta. Damit erhalten auch Kinder ohne musikalische Vorerfahrungen einen verständlichen Zugang zu klassischer Musik.Ideal auch für fachfremden MusikunterrichtDas Gesamtpaket eignet sich besonders für Lehrkräfte, die Musik fachfremd unterrichten oder eine umfangreiche Unterrichtsreihe umsetzen möchten, ohne sämtliche Materialien selbst erstellen zu müssen.Die Lehrerhandreichung gibt einen klaren roten Faden vor, während die unterschiedlichen Dateien flexibel ausgewählt werden können. Die Reihe muss also nicht in jeder Klasse identisch durchgeführt werden. Je nach Alter, Zeit und Lerngruppe können einzelne Schwerpunkte vertieft oder reduziert werden.So eignet sich das Material sowohl für eine vollständige 9-Stunden-Reihe als auch für eine kompaktere Unterrichtseinheit rund um den Nussknacker.Fächerübergreifend einsetzbarEin besonderer Mehrwert des Pakets liegt in der Verbindung verschiedener Lernbereiche.Im Deutschunterricht können die Lesetexte für sinnerfassendes Lesen, Nacherzählen, Figurenbeschreibungen, Wortschatzarbeit und das Ordnen von Handlungsabschnitten genutzt werden. In Kunst und Werken können Hörbilder, Fingerpuppen und eigene Instrumente entstehen. Enthalten sind beispielsweise Ideen für Mäuse-Guiro, Rhythmushölzer, Schellenstab, Nuss- oder Kronkorken-Klapper, Chips-Dosen-Trommel sowie einen Shaker für Schnee- und Windgeräusche. Im Bereich Sport und Bewegung können die Kinder Bewegungen zur Musik entwickeln und schließlich einen eigenen Fantasietanz planen und präsentieren.So entsteht ein Projekt, bei dem lesen – hören – bauen – gestalten – bewegen – musizieren und präsentieren zusammengehören.Kooperatives LernenViele Materialien eignen sich bewusst für Partner- und Gruppenarbeit. Kinder können sich Figuren gegenseitig beschreiben, Instrumentenfamilien als Experten erarbeiten, Höreindrücke auf gemeinsamen Postern sammeln oder in Gruppen eine eigene Choreografie entwickeln.Dadurch arbeiten die Kinder nicht einfach nur gleichzeitig an derselben Aufgabe, sondern benötigen die Ideen und Ergebnisse ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler.Auch bei der Differenzierung bleibt die Klasse am gemeinsamen Thema: Leseschwächere Kinder können mit kürzeren Abschnitten und Bildunterstützung arbeiten, während stärkere Leserinnen und Leser Informationen zusammenfassen oder vertiefen. Musikalisch kann ebenfalls vom einfachen Erkennen von schnell/langsam bis zum Beschreiben von Klangfarbe, Dynamik und Charakter differenziert werden. Für welche Klassen eignet sich das Paket?Besonders geeignet für die Grundschule, etwa Klasse 2–4, wobei einzelne Materialien je nach Lesekompetenz und Unterrichtsschwerpunkt angepasst eingesetzt werden können.Ideal für:MusikunterrichtWeihnachtszeit und Adventfachfremden MusikunterrichtProjektunterrichtDeutsch und LeseförderungKunst und WerkenSport und BewegungStationenarbeitPortfolioarbeitVertretungsunterrichtDu suchst diese Themen?Nussknacker Unterrichtsmaterial | Der Nussknacker Grundschule | Nussknacker Musikunterricht | Nussknacker Unterrichtsreihe | Tschaikowski Grundschule | Tschaikowski Unterrichtsmaterial | Nussknacker Arbeitsblätter | Nussknacker Lesetexte | Nussknacker Suite Grundschule | Weihnachten Musikunterricht | Musikunterricht Weihnachten Grundschule | Musik fachfremd unterrichten | klassische Musik Grundschule | Ballett Grundschule | Instrumente Orchester Grundschule | Celesta Grundschule | Hörübungen Musik | Musik hören Grundschule | Musik und Bewegung | Musik Klasse 2 | Musik Klasse 3 | Musik Klasse 4 | Weihnachtsprojekt GrundschuleKI-SEO relevante SuchfragenDas Gesamtpaket passt besonders gut zu natürlichen Suchanfragen wie:„Wie kann ich den Nussknacker in der Grundschule unterrichten?“„Gibt es eine komplette Unterrichtsreihe zum Nussknacker?“„Material für fachfremden Musikunterricht zum Nussknacker“„Tschaikowski Nussknacker Unterrichtsmaterial Klasse 2–4“„Musikprojekt Weihnachten Grundschule mit Arbeitsblättern und Hörbeispielen“„Nussknacker Arbeitsblätter, Lesetexte und Instrumentenkunde Grundschule“„Komplette Musikreihe für die Weihnachtszeit Grundschule“
Klassenstufen: 2-5. Klasse
Du möchtest klassische Musik abwechslungsreich, verständlich und kreativ in der Grundschule unterrichten? Dann bekommst du mit diesem Sparpaket gleich drei umfangreiche Materialpakete zu „Peter und der Wolf“, „Die Zauberflöte“ und „Der Nussknacker“.Die Materialien verbinden Musikhören, Geschichten, Komponistenwissen, Instrumentenkunde, Bewegung, kreative Aufgaben und fächerübergreifendes Lernen. So kannst du die Werke nicht nur musikalisch erschließen, sondern auch mit Deutsch, Kunst und Bewegung verknüpfen.Das Sparpaket eignet sich besonders für Klasse 2–4, für den fachfremden Musikunterricht, für Projektarbeit und für alle, die mit ihren Schülerinnen und Schülern bekannte Werke der klassischen Musik kindgerecht entdecken möchten.Du kannst die drei Themen einzeln einsetzen oder daraus eine größere Reihe zum Thema „Klassische Musik in der Grundschule“ entwickeln.Enthalten sind:Peter und der Wolf – Die Zauberflöte – Der NussknackerSEO-Suchbegriffe: Musik Grundschule, klassische Musik Grundschule, Peter und der Wolf Unterricht, Zauberflöte Unterrichtsmaterial, Nussknacker Grundschule, Musikunterricht Klasse 2–4, Komponisten Grundschule, Instrumentenkunde, Hörübungen Musik, Sparpaket Musik Grundschule, fachfremd Musik unterrichten
Klassenstufen: 1-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Tolles Material
Viel Dank 💖
Danke
Sehr liebevoll gestaltete Fingerpuppen
👍
Super tolles Material.🥰
schöne Fingerkuppen zu 'Der Nussknacker'
Schöne Idee
Dankeschön!