Diese Doppelstunde ist Teil 4 von 6 der Unterrichtsreihe „Wie entwickelt sich unsere Demokratie?". Die Schülerinnen und Schüler lernen die drei Gewalten und ihre gegenseitige Kontrolle anhand konkreter Alltagsfälle kennen, ordnen zentrale Grundrechte als Schutzschild gegenüber dem Staat zu und untersuchen einen echten Fall: die erfolgreiche Verfassungsbeschwerde junger Menschen gegen das deutsche Klimaschutzgesetz vor dem Bundesverfassungsgericht (Beschluss vom 24.3.2021).

Enthalten in diesem Material:

• Infoblatt – Der Rechtsstaat: Macht braucht Regeln. Die drei Gewalten, Grundrechtsbindung, Rechtsschutz (2 Seiten)

• Arbeitsblatt 8 – Gewaltenteilung konkret: Gewalten in Alltagssituationen erkennen und ihre gegenseitige Kontrolle nachvollziehen (2 Seiten)

• Arbeitsblatt 9 – Grundrechte: dein Schutzschild gegenüber dem Staat. Grundrechte zuordnen, echter Fall: Verfassungsbeschwerde und BVerfG-Klimabeschluss (2 Seiten)

• Lösungen zu Arbeitsblatt 8 und 9 (2 Seiten)

• Hinweise für die Lehrkraft – Verlaufsplan, Methodik, Differenzierung (5 Seiten)

Direkt einsetzbar: mit einem aktuellen, gut dokumentierten Fallbeispiel (BVerfG-Klimabeschluss) und klarer Verzahnung von Theorie (drei Gewalten, Grundrechte) und Anwendung. Die Lehrkraft-Handreichung enthält einen Stundenverlauf inklusive Differenzierungsvorschlägen für schnellere und langsamere Lerngruppen.

Teil der Reihe „Wie entwickelt sich unsere Demokratie?“ Sechs aufeinander aufbauende Doppelstunden für Klasse 9/10 (Politik/Wirtschaft-Politik), von den Grundprinzipien der Demokratie über Verfassungsorgane, Wahlen und Rechtsstaat bis zu Medienkompetenz und Faktencheck. Die komplette Reihe gibt es auch als Paket 2328666.