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Ausbildung, Studium, duales Studium oder Freiwilligendienst – und was steht eigentlich im Ausbildungsvertrag? Diese Stunde vergleicht systematisch die vier wichtigsten Wege nach der Schule und macht anschließend den Ausbildungsvertrag konkret: Anhand eines vereinfachten, aber realistischen Vertragsmusters lernen Schüler:innen, einen echten Vertragstyp wie Profis zu lesen.
Enthalten in diesem Material:
Infoblatt (2 S.): stellt die vier Wege mit Dauer, Voraussetzungen, Vergütung/Kosten und Perspektiven gegenüber und erklärt die wichtigsten Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag (u. a. Probezeit, Kündigungsfristen, Überstundenregelung).
AB 3 – Vier Wege nach der Schule (2 S.): Vergleichstabelle, ein Recherche-Auftrag zur BA-Seite, und eine Partnerarbeit, in der sich Schüler:innen auf eine begründete Empfehlung für vier fiktive Jugendliche mit unterschiedlichem Profil einigen müssen.
AB 4 – Der Ausbildungsvertrag (3 S.): ein vereinfachtes Vertragsmuster (angelehnt an IHK/HWK-Musterverträge) zum Auswerten nach Paragraf, sechs alltagsnahe „Darf das sein?"-Fälle zu Rechten und Pflichten, zwei QR-Codes zu Erklärvideo und DGB-Infos sowie eine Illustration einer Vertragsunterschrift-Szene.
Lösungen/Lehrkraft-Hinweise (4 S.): kompletter Stundenverlauf und Erwartungshorizont.
Direkt einsetzbar: realitätsnahes Fallmaterial, ein echter (fiktiver) Vertragstext zum juristisch korrekten Auswerten, und Alltagsfälle, die typische Konfliktsituationen von Azubis greifbar machen.
Die komplette Unterrichtsreihe "Schule, und was dann?" in einem Paket: Von der Standortbestimmung über Berufswahl und Ausbildungsvertrag, Arbeitswelt im Wandel und Existenzgründung bis zum Bonus-Baustein Verbraucherrechte im Alltag – ein angrenzendes Alltagsthema, das bei der Lebensplanung nach der Schule ebenfalls eine Rolle spielt.Dieses Paket begleitet Jugendliche durch die zentralen Fragen am Übergang von der Schule ins Berufsleben: Was passt zu mir? Welche Wege gibt es nach der Schule? Wie verändert sich die Arbeitswelt gerade? Und was bedeutet es, sich selbstständig zu machen?Doppelstunde 1 – Standortbestimmung: Interessen, Stärken und Werte als Ausgangspunkt der Berufswahl.Doppelstunde 2 – Berufswahl und Ausbildungsvertrag: Die vier Wege nach der Schule im Vergleich sowie Rechte und Pflichten im Ausbildungsvertrag.Doppelstunde 3 – Arbeitswelt im Wandel: Digitalisierung, Gig-Economy und Gender Pay Gap.Doppelstunde 4 – Existenzgründung: Ein eigener Mini-Businessplan, Rechtsformen im Überblick und Betriebsnachfolge.Doppelstunde 5 – Bonus: Verbraucherrechte im Alltag: Vertragsschluss und Widerrufsrecht, ein fiktiver Mietvertrag mit Kleingedrucktem und eine Budget-Simulation zur ersten eigenen Wohnung.Doppelstunde 6 – Abschluss der Reihe „Schule, und was dann?": Die Schüler:innen bringen ihr Berufsportfolio auf den letzten Stand, präsentieren es und geben sich gegenseitig konkretes Peer-Feedback.Hinweis zur Einordnung: Die Doppelstunden 1, 2 und 4 sind klassische Berufsorientierung im engeren Sinn. Doppelstunde 3 ordnet Berufswahl in einen größeren gesellschaftlichen Kontext ein. Doppelstunde 5 (Verbraucherrechte) ist als Bonus-Baustein gekennzeichnet, da es inhaltlich kein Berufsorientierungsthema ist, aber zur Lebensplanung nach der Schule dazugehört.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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