Zehn fertig geplante Stunden zum Erzählen für Klasse 5 und 6, mit Klassenarbeit und Erwartungshorizont.

Die Reihe läuft auf eine Aufgabe zu: Am Ende schreiben die Kinder einen vorgegebenen Erzählanfang spannend zu Ende. Jede Stunde liefert dafür ein Mittel, das im Bewertungsraster der Arbeit wieder auftaucht. Der Diagnosebogen aus Stunde 1 nennt dieselben Punkte als Ich-kann-Sätze, am Ende der Reihe vergleichen die Kinder beides.

Das ist drin: Reihenübersicht und Verlaufsraster für jede der zehn Stunden, mit Einstieg, Erarbeitung, Sicherung, Zeiten, Sozialformen und Differenzierung. Diagnosebogen für Anfang und Ende. Textmaterial zum Kopieren, darunter zwei Fassungen desselben Vorfalls, eine Erzählung zum Zerschneiden und der Übungsanfang, an dem die ganze Reihe arbeitet. Drei gestufte Hilfekarten für die Schreibphase. Merk- und Arbeitsblätter mit Lösungen zu sieben Bausteinen: Aufbau, Ideenfindung, Wortfelder, wörtliche Rede, Umstellprobe, Spannung und Gefühle zeigen. Klassenarbeit mit eigenem Erzählanfang, Bewertungsraster über 30 Punkte und Notenschlüssel.

Alle Texte sind eigene Texte. Die Reihe trägt etwa drei Wochen Unterricht.

Mit KI erstellte Texte & Bilder · didaktisch geprüft und überarbeitet