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Deepfakes erkennen, KI-Agenten verstehen, richtig prompten, Fakten prüfen, Bias hinterfragen, Überwachung kritisch beurteilen und die KI-Zukunft mitgestalten: Mit „KI-Schule II“ erhalten Lehrkräfte ein umfangreiches und direkt einsetzbares Unterrichtspaket rund um aktuelle und gesellschaftlich relevante Themen der Künstlichen Intelligenz.
Das Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 6–10 und verbindet verständliche Erklärungen mit anspruchsvollen Aufgaben, praxisnahen Fällen, Reflexion, kritischem Denken und Transfer. Die Lernenden sollen KI nicht nur anwenden, sondern hinterfragen, beurteilen und verantwortungsvoll mitgestalten.
Modul 8 – Deepfakes & KI-Manipulation erkennen
Manipulierte Inhalte verstehen, Deepfakes untersuchen und digitale Informationen kritisch beurteilen.
Modul 9 – KI-Agenten – Wenn KI selbstständig handelt
Verstehen, wie KI-Systeme Aufgaben selbstständig bearbeiten können, und Chancen, Grenzen und Risiken analysieren.
Modul 10 – Prompt Engineering – Mit KI richtig kommunizieren
Prompts gezielt entwickeln, Ergebnisse verbessern und lernen, KI-Ausgaben kritisch zu überprüfen.
Modul 11 – KI-Faktencheck
KI-Antworten hinterfragen, Informationen überprüfen, Quellen beurteilen und Behauptungen von belegbaren Fakten unterscheiden.
Modul 12 – Bias & Fairness – Wenn KI nicht neutral entscheidet
Verzerrungen und Benachteiligungen erkennen und untersuchen, wie faire KI-Systeme gestaltet werden können.
Modul 13 – KI & Überwachung
Gesichtserkennung, Datenanalyse und Überwachung kritisch betrachten und das Spannungsfeld zwischen Sicherheit, Datenschutz und Freiheit diskutieren.
Modul 14 – KI & Zukunft – Wie wollen wir mit Künstlicher Intelligenz leben?
Arbeit, Gesellschaft, Verantwortung, Teilhabe und menschliche Kontrolle untersuchen und eigene Vorstellungen einer verantwortungsvollen KI-Zukunft entwickeln.
Das Komplettpaket ist so konzipiert, dass die Materialien direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Enthalten sind je nach Modul abwechslungsreiche Arbeitsblätter, Praxisfälle, Analyse- und Reflexionsaufgaben, Challenges, Wissenstests sowie ausführliche Lösungen und Musterantworten.
Besonders praktisch für Lehrkräfte: Die Module werden durch Lehrkräftehandreichungen ergänzt. Sie unterstützen bei Unterrichtsplanung, methodischer Umsetzung, Differenzierung, Bewertung und Reflexion und machen die Reihe zu einem echten Ready-to-Teach-Paket.
Informatik · Medienbildung · Ethik / Werte und Normen · Politik / Gesellschaftslehre · Deutsch · Berufsorientierung · Projektunterricht · fächerübergreifenden Unterricht
Im Mittelpunkt stehen Medienkompetenz, kritisches Denken, Informationskompetenz, Verantwortungsbewusstsein und Zukunftskompetenzen.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten keine fertigen Antworten auf jede gesellschaftliche KI-Frage. Stattdessen lernen sie, Chancen und Risiken abzuwägen, Informationen zu überprüfen, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und eigene Entscheidungen nachvollziehbar zu begründen.
So wird aus KI-Unterricht echte Kompetenzbildung:
KI erkennen. KI verstehen. KI hinterfragen. KI verantwortungsvoll nutzen. Zukunft gestalten.
KI & Überwachung – Datenschutz, Gesichtserkennung & Privatsphäre | Ready to Teach | Klassen 6–10Wann wird Beobachtung zur Überwachung – und wie weit darf Künstliche Intelligenz dabei gehen?Mit diesem Ready-to-Teach-Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 6–10 kritisch mit KI-gestützter Überwachung, Gesichtserkennung, Datenerfassung, Profilbildung und automatisierten Bewertungen auseinander.Ausgehend von lebensnahen Situationen untersuchen die Lernenden Schritt für Schritt, wie KI-Systeme Menschen und Situationen erfassen, welche Daten dabei entstehen und welche Risiken durch Fehlalarme, Fehlidentifikationen oder weitreichende Datenverknüpfungen entstehen können.Dabei geht es nicht darum, KI-Überwachung pauschal als gut oder schlecht zu bewerten. Die Schülerinnen und Schüler lernen vielmehr, unterschiedliche Interessen wie Sicherheit, Privatsphäre und Freiheit gegeneinander abzuwägen und ihre Entscheidungen fachlich nachvollziehbar zu begründen.🤖 Das erwartet dich im MaterialDas Modul behandelt unter anderem:Beobachtung, Datenerfassung und Überwachung unterscheidenGesichtserkennung und Trefferwahrscheinlichkeiten verstehenaus einzelnen Datenpunkten entstehende Profile untersuchenErfassung, Analyse und Entscheidung voneinander unterscheidenFehlalarme und Fehlidentifikationen beurteilenSpeicherung, Zugriff, Weitergabe und Datenminimierung hinterfragenSicherheit vs. Privatsphäre und Freiheit abwägenKI-Überwachung im schulischen Alltag beurteilenein vollständiges KI-Kamerasystem im Überwachungs-Labor analysierenmit dem SYSTEM-CHECKY sinnvolle Grenzen und Schutzmaßnahmen entwickelnin der ENTSCHEIDUNGS-CHALLENGE Fälle aus Schule, Bahnhof, Stadion, Arbeitsplatz und öffentlichem Raum bewertendas erworbene Wissen in einem 30-Punkte-Wissenstest überprüfenBesonderer Wert wird auf Zweckbegrenzung, Datenminimierung, Transparenz, Speicherfristen, menschliche Kontrolle und Beschwerdemöglichkeiten gelegt.🚀 Ready to Teach – direkt einsetzbarDas Material ist als vollständige Unterrichtseinheit für maximal 5 Unterrichtsstunden konzipiert und kann ohne aufwendige Vorbereitung eingesetzt werden.Enthalten sind strukturierte Arbeits- und Analyseseiten, Transferaufgaben, das Überwachungs-Labor, der SYSTEM-CHECKY, die Entscheidungs-Challenge, ein Wissenstest mit 30 Punkten, vollständige Lösungen sowie eine umfangreiche Lehrkräfte-Handreichung.Zusätzlich unterstützt die Handreichung Lehrkräfte mit Moderationshilfen für komplexe Analysephasen, Differenzierungsmöglichkeiten, Bewertungshinweisen, pädagogischem Hintergrund sowie Reflexionsfragen und einer Selbstevaluation für die eigene Unterrichtsdurchführung.🎓 Geeignet fürKlassen 6–10 sowie insbesondere für Informatik, Medienbildung, Ethik/Werte und Normen, Politik/Gesellschaftslehre, Deutsch und fächerübergreifenden Unterricht.Das Material eignet sich außerdem für Vertretungsstunden, Projekttage, Medienkompetenzwochen und Unterrichtseinheiten zu KI-Ethik, Datenschutz und digitaler Verantwortung.💡 Warum dieses Modul?KI-Kompetenz bedeutet mehr, als zu wissen, wie eine Technologie funktioniert. Schülerinnen und Schüler müssen lernen, wer Daten erhebt, wofür sie verwendet werden, wie zuverlässig KI-Systeme arbeiten und welche Auswirkungen ihre Entscheidungen auf Menschen haben können.Modul 13 „KI & Überwachung“ verbindet deshalb technisches Verständnis mit Datenschutz, Medienkompetenz und ethischer Urteilsbildung.
Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse
KI-Agenten verstehen – selbstständig handelnde KI einfach erklärt | KI-Schule II – Modul 9 🤖Was unterscheidet einen Chatbot von einem KI-Agenten? Wie können KI-Agenten Ziele verfolgen, Werkzeuge nutzen und Aufgaben selbstständig ausführen – und wie viel Verantwortung sollten wir ihnen eigentlich übertragen?Mit diesem Unterrichtsmaterial entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 6–10 die Welt der KI-Agenten verständlich, praxisnah und kritisch. Schritt für Schritt beschäftigen sie sich mit der Funktionsweise agentischer KI, möglichen Werkzeugen und Berechtigungen sowie mit Chancen, Risiken und der wichtigen Frage nach menschlicher Kontrolle und Verantwortung.Dabei geht es nicht nur um technisches Wissen: Die Lernenden beurteilen reale Situationen, erkennen mögliche Fehlerketten, setzen sich mit KI-Agenten in Alltag und Beruf auseinander und entwickeln eigene Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang.Enthalten sind unter anderem: Chatbot oder KI-Agent, Funktionsweise von KI-Agenten, Werkzeuge und Zugriffsrechte, Zusammenarbeit mehrerer Agenten, menschliche Kontrolle und Freigaben, Fehler und Risiken, KI-Agenten in Alltag und Beruf, der 5-Schritte-Agenten-Checky, Praxisfälle, Reflexion, Wissenstest mit vollständigen Lösungen sowie eine Lehrkräfte-Handreichung mit Einsatzmöglichkeiten, Kompetenzen, Unterrichtsablauf und Differenzierung.Das Material eignet sich besonders für Informatik, Medienbildung, Digitale Bildung, Gesellschaftslehre, Ethik sowie fächerübergreifenden Unterricht.🤖 KI-Schule II – Modul 9🎓 Klassen 6–10🧠 Verstehen · Prüfen · Bewerten · Verantwortung übernehmen📚 Mit Schülerseiten, Lösungen, Wissenstest und Lehrkräfte-Handreichung
Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse
🤖 KI-SCHULE – Die kleine KI-Challenge | FREEBIE für Klassen 6–10Wie gut können deine Schülerinnen und Schüler KI wirklich einschätzen? 🧠🔍 Mit der kleinen KI-Challenge erhalten sie einen spannenden und abwechslungsreichen Einblick in zentrale Themen rund um Künstliche Intelligenz.In drei kompakten Challenge-Seiten prüfen die Lernenden KI-Aussagen, entdecken Deepfakes und Bias, beurteilen den Einsatz von KI-Agenten, treffen schwierige Entscheidungen und beschäftigen sich mit der Frage, wie eine verantwortungsvolle KI-Zukunft aussehen kann. 🚀⚖️Das Freebie eignet sich ideal als Einstieg, Vertretungsstunde, Wiederholung, Lernstandscheck oder Impuls und kann in etwa 30–45 Minuten eingesetzt werden.Enthalten sind die drei Challenges „KI unter Verdacht“, „KI-Entscheidungsduell“ und „Mission KI-Zukunft“ sowie eine kompakte Lehrkräfte-Handreichung mit Lösungen, Erwartungshorizont, methodischem Ablauf, Differenzierung und Reflexionsfragen. 👩🏫✨💡 Lust auf mehr KI-Schule?Das Freebie gibt einen kleinen Vorgeschmack auf das große Materialpaket KI-SCHULE für die Klassen 6–10. Dort werden zentrale Themen der KI-Bildung in 14 aufeinander abgestimmten Modulen vertieft – von den Grundlagen über GPT, Deepfakes, KI-Agenten, Prompt Engineering und Bias bis hin zu Überwachung, Verantwortung und der Frage, wie wir unsere Zukunft mit KI gestalten wollen.Ideal für: Informatik · Medienbildung · Ethik/Werte und Normen · Politik/Gesellschaftslehre · Deutsch · Berufsorientierung · Projektunterrichthttps://eduki.com/de/material/2200771/ki-schule-i-ii-das-grosse-komplettpaket-kuenstliche-intelligenz-klassen-6-10-materialpaket
Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse
🚀 Prompt Engineering – Mit KI richtig kommunizieren | Klassen 6–10🤖 Ready to Teach – direkt einsetzbares KI-UnterrichtsmaterialWie kommuniziert man so mit einer KI, dass wirklich hilfreiche Ergebnisse entstehen? Und warum muss selbst eine überzeugende KI-Antwort immer kritisch geprüft werden?Mit diesem umfangreichen Ready-to-Teach-Unterrichtsmaterial entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 6–10 Schritt für Schritt die Grundlagen und fortgeschrittenen Methoden des Prompt Engineerings.Das Material ist vollständig vorbereitet und direkt im Unterricht einsetzbar: Schülerseiten, abwechslungsreiche Aufgaben, Praxisfälle, Reflexionsphasen, Masterprompt-Werkstatt, Wissenstest sowie passende Lösungen, Musterantworten und eine Lehrkräfte-Handreichung ermöglichen einen Einsatz ohne aufwendige zusätzliche Vorbereitung.🧠 Vom einfachen Prompt zum MasterpromptDie Lernenden beschäftigen sich unter anderem mit:Was ist ein Prompt?Bausteine eines guten PromptsZiel, Kontext, Auftrag und AnforderungenRollen und Perspektiven sinnvoll einsetzenAusgabeformate gezielt steuernZero-Shot, One-Shot und Few-ShotDekomposition, Kriterien und IterationPrompts systematisch verbesserntypische Prompt-Fehler erkennen und reparierenKI-Antworten auf Plausibilität, Vollständigkeit und Prüfbarkeit untersuchenDatenschutz und sensible InformationenPrompt Injectionsicher und verantwortungsvoll prompteneigene hochwertige Masterprompts entwickelnanspruchsvolle Praxisfälle vergleichen und optimierenVerantwortung und Steuerung von KI reflektierenWissen im abschließenden Wissenstest überprüfen🛠️ Highlight: Die Masterprompt-WerkstattHier wird aus Theorie echte Anwendung.Die Schülerinnen und Schüler entwickeln einen eigenen Masterprompt und durchlaufen dabei den vollständigen Prozess:Ziel → Kontext → Auftrag → Anforderungen → Ausgabeformat → Grenzen & Sicherheit → Prüfung → OptimierungSo wird Prompt Engineering nicht als Sammlung einzelner „Tricks“ vermittelt, sondern als strukturierter Denk- und Arbeitsprozess.🎯 Geförderte KompetenzenNeben der eigentlichen Promptkompetenz trainiert das Material insbesondere Medien-, Informations-, Urteils-, Sicherheits- und Reflexionskompetenz.Die zentrale Botschaft lautet:Nicht der längste Prompt ist der beste. Entscheidend ist, KI gezielt zu steuern und ihre Ergebnisse anschließend kritisch zu prüfen.📚 Für welche Fächer eignet sich das Material?Das Material ist bewusst fächerübergreifend konzipiert und kann besonders gut eingesetzt werden in:Informatik – KI, Sprachmodelle, Prompting und Mensch-Maschine-InteraktionDeutsch – präzises Formulieren, Sprache, Argumentation, Textproduktion und QuellenarbeitMedienbildung / Digitale Bildung – kritische KI-Kompetenz, Datenschutz, Sicherheit und reflektierte NutzungAuch für Projektunterricht, Medienkompetenztage, Vertretungsstunden, AGs und fächerübergreifende KI-Projekte ist das Material sehr gut geeignet.👩🏫 READY TO TEACH✔ Klassen 6–10✔ direkt einsetzbar✔ Schülerseiten + vollständige Lösungen✔ Musterantworten✔ Masterprompt-Werkstatt✔ anspruchsvolle Praxisfälle✔ Wissenstest✔ Lehrkräfte-Handreichung✔ Differenzierung für unterschiedliche Klassenstufen✔ mit KI und ohne direkten KI-Zugang einsetzbar✔ fächerübergreifend verwendbar💙 KI nutzen heißt mehr als nur fragenPrompt Engineering ist eine zentrale Kompetenz für den bewussten Umgang mit generativer KI. Schülerinnen und Schüler lernen deshalb nicht nur, bessere Prompts zu schreiben, sondern auch, Informationen auszuwählen, Anforderungen zu formulieren, Ergebnisse zu hinterfragen und Verantwortung nicht an die KI abzugeben.
Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse
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