Eine eigene Seite dieses Materials führt für jede Teilaufgabe auf, woraus sich die Lösung ergibt — aus welcher Textzeile, aus welchem Wörterkasten, aus welchem Beispiel. Wer sie liest, weiß vor dem Austeilen, ob die Klasse diese Arbeit schreiben kann.

Dazu gehört eine zweite Seite, die nach Wortschatz, Grammatik, Textsorten und Methoden getrennt auflistet, welche Kompetenzen vorher erreicht sein müssen, und an jeder Zeile die Aufgabe nennt, in der sie gebraucht wird. Fehlt eine Zeile, steht die Anpassung daneben.

Léa aus Lyon schreibt über ihre Woche — Familie, Schule, Mensa, Freizeit. Geprüft werden présent, Teilungsartikel, Verneinung und Wortfelder. Die Arbeit umfasst sechs Seiten für die Klasse: ein Deckblatt mit allen vier Aufgabenstellungen und der Bewertungseinheit an jeder Teilaufgabe, den Lesetext mit Zeilennummern und Wörterkasten sowie vier Aufgabenblätter. Über den Aufgaben 1, 2 und 4 steht ein durchgerechnetes Beispiel, beim Schreibteil stehen Satzanfänge.

Das ist enthalten

• Deckblatt der Arbeit mit allen Aufgabenstellungen, den Bewertungseinheiten und einem Zeitvorschlag

• Material A: Le message de Léa — 15 nummerierte Zeilen, mit Wörterkasten

• Aufgabe 1 Leseverstehen, 14 BE: richtig oder falsch mit Textbeleg, drei Fragen auf Deutsch

• Aufgabe 2 Wortschatz und Grammatik, 20 BE: présent, Teilungsartikel, Verneinung mit ne … pas, Wortfelder

• Aufgabe 3 Schreiben, 16 BE: Antwort-E-Mail ab 60 Wörtern, mit vier Inhaltspunkten und Satzanfängen

• Aufgabe 4 Sprachmittlung, 10 BE: Aushang an der Mensa auf Deutsch, fünf Informationen auf Französisch

• Erwartungshorizont für alle Teilaufgaben, bei den offenen Aufgaben mit Kriterienraster statt Musterlösung

• Beispieltext für die volle Punktzahl im Schreibteil, damit die Messlatte sichtbar ist

• Bewertungsbogen zum Kopieren, mit Rückmeldespalte und Notenschlüssel

• Seite mit Anpassungen: leichter, schwerer, Nachteilsausgleich, Zusatzaufgabe im AFB III

• Quellenseite mit Lehrplanbezug und der Angabe, was nicht belegt ist

Was dieses Material unterscheidet

Die Aufgaben sind so gebaut, dass sie ohne Lehrwerk und ohne Wörterbuch lösbar sind. Jedes Wort, das die Aufgaben über den Grundwortschatz des ersten Lernjahres hinaus verlangen, steht im Wörterkasten daneben; die Formen, die geprüft werden, stehen vollständig im Kasten über der Aufgabe; jede Lücke nennt, was sie braucht.

Nur 14 der 60 Bewertungseinheiten entfallen auf Zuordnungsaufgaben. Der Rest verlangt Produktion. Die Fragen zum Leseverstehen werden bewusst auf Deutsch beantwortet, damit das Verstehen nicht an der Verbendung scheitert, und in der Sprachmittlung kosten sprachliche Fehler, die das Verstehen nicht behindern, nichts.

Der Notenschlüssel ist mit Quelle angegeben und zugleich als das gekennzeichnet, was er ist: nicht amtlich. Kein Bundesland schreibt für Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I einen Prozentschlüssel vor. Deshalb liegt die Word-Datei bei — damit der Schlüssel eurer Fachkonferenz an die Stelle des vorgeschlagenen treten kann.

Teil einer Reihe

Diese Arbeit ist Nummer 1 von fünf Leistungsnachweisen für das erste Lernjahr. Alle fünf sind gleich aufgebaut, dauern 60 Minuten und bringen 60 BE — sie decken zusammen Familie und Schule, Wohnen und Stadt, Freizeit, Einkaufen und Kleidung sowie Tagesablauf und Ferien ab. Wer alle fünf braucht, findet sie als Paket.

Für wen

• Französisch als zweite Fremdsprache, erstes Lernjahr, Klasse 6 oder 7

• Gymnasium, Gesamtschule, Realschule

• Auch als Übungsarbeit vor der ersten richtigen Klassenarbeit

• Auch für Vertretungsstunden geeignet: die Arbeit erklärt sich selbst

• Themenfelder: Familie · Schule · Essen · Freizeit

Format

• 16 Seiten im A4-Format, farbig und in einer eigenen Schwarzweiß-Fassung

• Word-Datei mit dem vollständigen Inhalt zum Ändern von Namen, Aufgaben, Bewertungseinheiten und Notenschlüssel

• Die sechs Seiten der Arbeit lassen sich doppelseitig auf drei Blatt kopieren

• Der Erwartungshorizont und die Lehrkraftseiten bleiben bei dir

Hinweis

Das Material darf für den eigenen Unterricht in Klassenstärke vervielfältigt werden, auch die Word-Datei. Die Bewertungsvorschläge sind eine Arbeitshilfe; verbindlich sind die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und die Vereinbarungen der Fachkonferenz. Léa und Tom Legrand, Sophie und Marc, Chloé und der Speiseplan der Mensa sind erfunden.