Bereite deine Schüler*innen optimal auf die bevorstehende Klassenfahrt vor und schaffe eine positive Atmosphäre! Dieses Material hilft Dir dabei, die Vorfreude zu steigern und gleichzeitig mögliche Sorgen oder Fragen der Kinder spielerisch und konstruktiv zu bearbeiten. Du förderst damit wichtige Kompetenzen wie Planung, Kommunikation und emotionalen Ausdruck.

Dieses Materialpaket bietet Dir:

• Zwei liebevoll gestaltete Arbeitsblätter: Diese Blätter sind perfekt, um deine Schüler*innen auf die Klassenfahrt einzustimmen. Sie bieten viel Raum für persönliche Gedanken und Wünsche.
• Persönliche Wünsche und Sorgen festhalten: Deine Schüler*innen können ihre Erwartungen, Hoffnungen und auch Ängste rund um die Klassenfahrt ausdrücken. Das schafft eine wichtige Grundlage für offene Gespräche in der Klasse.
• Zimmerbelegung und Mitreisende planen: Wer soll mit ins Zimmer? Diese Frage können die Kinder selbst beantworten und so aktiv an der Planung teilhaben.
• Packliste und wichtige Dinge überlegen: Was darf auf keinen Fall im Koffer fehlen? Die Schüler*innen denken darüber nach, was sie für die Reise benötigen.
• Kreatives Schreiben und Geschichten erzählen: Eine "Mini-Geschichte" zur Klassenfahrt regt die Fantasie an und lässt die Kinder ihre Erlebnisse vorwegnehmen.
• Die "Kopfstand-Methode" nutzen: Eine besondere Aktivität, bei der die Kinder in Kleingruppen eine "Horror-Klassenfahrt" entwerfen. Das hilft, Ängste spielerisch zu thematisieren und in eine positive Vision umzuwandeln.
• Gesprächsanlässe schaffen: Die ausgefüllten Blätter sind eine tolle Basis für eine gemeinsame Vorbesprechung in der Klasse oder in Kleingruppen.

Mit diesem Materialpaket erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kernkompetenzen:

• Emotionale Ausdrucksfähigkeit: Sie lernen, ihre Gefühle, Wünsche und Sorgen bezüglich der Klassenfahrt zu benennen und zu formulieren.
• Planungs- und Organisationskompetenz: Sie üben sich darin, persönliche Bedürfnisse (Zimmerpartner*innen, Packliste) zu strukturieren und zu kommunizieren.
• Kreatives Denken und Problemlösung: Durch das Erfinden von Geschichten und das spielerische Bearbeiten von Ängsten (Kopfstand-Methode) entwickeln sie kreative Lösungsansätze.
• Kommunikations- und Diskussionsfähigkeit: Die Blätter dienen als Gesprächsgrundlage, um sich in der Klasse oder in Kleingruppen über die bevorstehende Fahrt auszutauschen.
• Selbstreflexion: Die Kinder setzen sich mit ihren eigenen Erwartungen und Bedürfnissen auseinander und lernen, diese zu artikulieren.