Rechenschwäche Förderung Klasse 1-6 komplett

Gezielte Förderung für Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) in der 1. Klasse – für den Einsatz in der ganz normalen Regelklasse, nicht als Ersatz-Lehrplan. Anders als zieldifferentes Material baut dieses Heft die Grundlagen des Zahlverständnisses systematisch von unten auf: Mengen erfassen, Zahlen zerlegen und rechnen statt zählen.Das Heft enthält 24 Arbeitsblätter mit Lösungen in zwei Niveaustufen (Basis mit Musteraufgabe und Anschauung, ★ als Übung im Tempo), dazu vorn einen Diagnosebogen mit Ampel-Auswertung nach Kompetenzbereichen – er zeigt sofort, welche Blätter ein Kind zuerst braucht – und hinten eine Seite zum Übertragen der Beobachtungen in den schulischen Förderplan.Die sechs Kompetenzbereiche: Mengen erfassen ohne Zählen · Zahlen zerlegen bis 10 · Rechnen statt Zählen im Zahlenraum 10 · Verdoppeln und Zehnerfreunde · Zahlenraum bis 20 (Zehner und Einer) · erster Zehnerübergang.Die Basisstufe führt jede Aufgabe mit einer vorgerechneten Musteraufgabe ein und arbeitet mit Anschauung wie Zehnerfeld und Punktbild statt reiner Symbolik. Die ★-Stufe festigt dieselben Kompetenzen im Übungstempo, ohne die starke Führung.Einsatz: Förderunterricht, Nachhilfe, inklusive Regelklassen der Grundschule und zu Hause. Erstellt nach dem LehrplanPLUS Grundschule Bayern.

Klassenstufen: 1. Klasse

Gezielte Förderung für Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) in der 4. Klasse – für den Einsatz in der ganz normalen Regelklasse, nicht als Ersatz-Lehrplan. Das Heft festigt große Zahlen, schriftliches Malnehmen und Teilen sowie das Überschlagsrechnen als Kontrollwerkzeug.Das Heft enthält 24 Arbeitsblätter mit Lösungen in zwei Niveaustufen (Basis mit Musteraufgabe und Anschauung, ★ als Übung im Tempo), dazu vorn einen Diagnosebogen mit Ampel-Auswertung nach Kompetenzbereichen – er zeigt sofort, welche Blätter ein Kind zuerst braucht – und hinten eine Seite zum Übertragen der Beobachtungen in den schulischen Förderplan.Die sechs Kompetenzbereiche: Stellenwert große Zahlen · schriftliche Multiplikation und Division (Grundverständnis) · Überschlagsrechnen (Runden vor dem Rechnen) · Größen umrechnen · Sachaufgaben in mehreren Schritten · Rechnen im Alltag (Geld, Zeit, Wiederholung).Die Basisstufe führt jede Aufgabe mit einer vorgerechneten Musteraufgabe ein und arbeitet mit Anschauung wie Stellenwerttafel und geführten Umrechnungstabellen statt reiner Symbolik. Die ★-Stufe festigt dieselben Kompetenzen im Übungstempo, ohne die starke Führung.Einsatz: Förderunterricht, Nachhilfe, inklusive Regelklassen der Grundschule und zu Hause. Erstellt nach dem LehrplanPLUS Grundschule Bayern.

Klassenstufen: 4. Klasse

Gezielte Förderung für Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) in der 2. Klasse – für den Einsatz in der ganz normalen Regelklasse, nicht als Ersatz-Lehrplan. Das Heft festigt den Zehnerübergang und baut den Zahlenraum bis 100 mit echter Anschauung auf, statt auf Auswendiglernen zu setzen.Das Heft enthält 24 Arbeitsblätter mit Lösungen in zwei Niveaustufen (Basis mit Musteraufgabe und Anschauung, ★ als Übung im Tempo), dazu vorn einen Diagnosebogen mit Ampel-Auswertung nach Kompetenzbereichen – er zeigt sofort, welche Blätter ein Kind zuerst braucht – und hinten eine Seite zum Übertragen der Beobachtungen in den schulischen Förderplan.Die sechs Kompetenzbereiche: Zehnerübergang festigen und Einstieg Zahlenraum 100 · Stellenwert Zahlenraum 100 · Rechenstrategien Verdoppeln & Nachbaraufgabe · schrittweises Rechnen im Zahlenraum 100 · Einmaleins-Verständnis über Punktefelder · Sachaufgaben in Schritten.Die Basisstufe führt jede Aufgabe mit einer vorgerechneten Musteraufgabe ein und arbeitet mit Anschauung wie Zehnerfeld, Stellenwerttafel und Punktbild statt reiner Symbolik. Die ★-Stufe festigt dieselben Kompetenzen im Übungstempo, ohne die starke Führung.Einsatz: Förderunterricht, Nachhilfe, inklusive Regelklassen der Grundschule und zu Hause. Erstellt nach dem LehrplanPLUS Grundschule Bayern.

Klassenstufen: 2. Klasse

Gezielte Förderung für Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) in der 3. Klasse – für den Einsatz in der ganz normalen Regelklasse, nicht als Ersatz-Lehrplan. Das Heft sichert den Zahlenraum bis 1000, das schriftliche Rechnen und das Einmaleins-Verständnis über echte Anschauung ab.Das Heft enthält 24 Arbeitsblätter mit Lösungen in zwei Niveaustufen (Basis mit Musteraufgabe und Anschauung, ★ als Übung im Tempo), dazu vorn einen Diagnosebogen mit Ampel-Auswertung nach Kompetenzbereichen – er zeigt sofort, welche Blätter ein Kind zuerst braucht – und hinten eine Seite zum Übertragen der Beobachtungen in den schulischen Förderplan.Die sechs Kompetenzbereiche: Stellenwert Zahlenraum 1000 · schriftlich addieren und subtrahieren Schritt für Schritt · Rechenstrategien (Nachbar- und Tauschaufgaben) · Einmaleins über Felder mit Analogieaufgaben · Sachaufgaben mit Rechenplan · Größen (Geld und Längen) mit Überschlag.Die Basisstufe führt jede Aufgabe mit einer vorgerechneten Musteraufgabe ein und arbeitet mit Anschauung wie Stellenwerttafel und Punktefeld statt reiner Symbolik. Die ★-Stufe festigt dieselben Kompetenzen im Übungstempo, ohne die starke Führung.Einsatz: Förderunterricht, Nachhilfe, inklusive Regelklassen der Grundschule und zu Hause. Erstellt nach dem LehrplanPLUS Grundschule Bayern.

Klassenstufen: 3. Klasse