📄 7 Seiten · 🎲 18 Runden · ✅ mit Lösungen

Kein Arbeitsheft, sondern ein Spiel: Auf einem DIN-A3-Blatt liegen Hasenkarten, darüber werfen die Gruppen ihre Luchskarten. Was getroffen wird, ist gefressen; wer genug erwischt hat, bekommt Junge; wer zu wenig erwischt, verhungert. Nach 18 Runden liegt eine selbst erspielte Räuber-Beute-Kurve auf dem Tisch, und die schwingt.

🔬 Sauber gebaut, nicht ausgedacht

Die Regeln bilden die Mechanik des Lotka-Volterra-Modells ab: zufällige Begegnungen, Vermehrung der Beute proportional zum Bestand, Nachwuchs des Räubers aus dem Gefressenen, Tod des Räubers bei zu wenig Beute. Kartengrößen, Kartenzahl und Rundenzahl sind in Testläufen so abgestimmt, dass in 18 Runden zwei bis drei Zyklen entstehen und die Räuberkurve der Beutekurve ein bis zwei Runden nachläuft. Die Erwartungswerte stehen auf dem Lehrkraftblatt, ebenso die beiden Beobachtungen, die im Unterricht regelmäßig auffallen.

📦 Das steckt drin

📄 Anleitung mit Beispielrunde und Regeln mit Fresstabelle

📄 Protokollbogen mit zwei Diagrammen, dazu zwei Kartenbogen zum Ausschneiden

✅ Auswertung mit sechs Aufgaben, Lösungen und Hinweise für die Lehrkraft

🎯 Die Auswertung führt von der eigenen Kurve zu den beiden Regeln: Die Gruppen bestimmen Mittelwerte, Verzögerung und Spitzenwert, prüfen beide Regeln an ihren eigenen Zahlen und vergleichen mit einer zweiten Gruppe. Zum Schluss steht die ehrliche Frage, was ein solches Spiel zeigen kann und was nicht.

⏱️ Rund 35 Minuten für 18 Runden in Vierergruppen, 12 Runden reichen bis über den ersten Gipfel. Material: ein DIN-A3-Blatt, eine Schere, zwei Stifte.

ℹ️ Bitte beachten: Das ist ein Spiel für ein bis zwei Unterrichtsphasen, keine vollständige Unterrichtseinheit. Es setzt keine Gleichungen voraus und lässt sich vor oder nach der Erarbeitung der Regeln einsetzen.

💡 Alle Dateien liegen als PPTX und als PDF bei und lassen sich frei anpassen.