Das 16-seitige Arbeitsheft für Ethik in den Klassen 5-6 fokussiert auf die Themen Klassengemeinschaft, Verantwortung und respektvolles Miteinander. Es eignet sich für den Einsatz im regulären Unterricht sowie in Projektphasen und fördert die moralische Urteilsbildung durch die Bearbeitung von Sachtexten, lebensnahen Fallbeispielen und Reflexionsaufgaben. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus Sachtexten entnehmen – Handlungsalternativen begründen – Perspektiven reflektieren – Begriffe wie Respekt und Fairness anwenden – Eigenes Verhalten analysieren – Gruppenregeln entwickeln Durch das Beurteilen konkreter Situationen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur moralischen Urteilsbildung. Das Reflektieren des eigenen Verhaltens fördert die Metakognition und ermöglicht Selbstwirksamkeit durch das Erkennen von Handlungsspielräumen. Der kooperative Ansatz beim Erstellen eines „Klassen-Kompass“ unterstützt das Peer-Feedback und die Selbstkontrolle. Differenzierung wird durch eine Fallwerkstatt mit gestuften Hilfen ermöglicht, die sowohl einen Basisweg als auch eine Extra-Herausforderung bietet. Diese gestufte Unterstützung fördert die individuelle Lernprogression und ermöglicht den Lernenden, an ihrem Vorwissen anzuknüpfen. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Schülerinnen und Schüler Textinformationen vergleichen, Schlussfolgerungen ziehen und ihre Ergebnisse begründen. Umfang und Materialien: – 16 Seiten im A4-Format – Sachtexte, Fallbeispiele und Reflexionsaufgaben – Aufgaben zu analogem und digitalem Miteinander – Kooperativer Klassen-Kompass – Hinweise für die Lehrkraft und Lösungen Das Material eignet sich für den Einsatz in der regulären Unterrichtseinheit sowie für Vertretungsstunden und kann darüber hinaus in der Freiarbeit oder Projekttagen genutzt werden, um die Lernziele sichtbar zu machen und den Lernfortschritt zu dokumentieren.