Mit diesem Material gestalten die Schülerinnen und Schüler in 4er-Gruppen ein eigenes Hörspiel. Dabei werden Schreibanlass, Sprechanlass und kooperative Gruppenarbeit miteinander verbunden.

Die Kinder entwickeln gemeinsam eine Geschichte, verteilen die Rollen und schreiben ihr eigenes kleines Hörspiel. Anschließend wird das Hörspiel in der Klasse vorgetragen bzw. vorgespielt. Die Zuhörerinnen und Zuhörer bearbeiten dazu passende Fragen zum Inhalt und setzen sich mit dem Gehörten auseinander.

Ein besonderes Highlight sind die Gefühle-Kärtchen: Die Schülerinnen und Schüler ziehen ein Gefühl und versuchen, dieses nur durch ihre Stimme auszudrücken. So wird spielerisch geübt, wie sich Gefühle durch Lautstärke, Sprechtempo, Betonung und Stimmlage vermitteln lassen. Mit Kriterienraster

Das Material eignet sich besonders zur Förderung von:

• ✏️ kreativem Schreiben

• 🗣️ Sprechen und Vortragen

• 👥 kooperativer Gruppenarbeit

• 🎭 ausdrucksvollem Sprechen

• ❤️ Wahrnehmung und Ausdruck von Gefühlen

• 👂 aktivem Zuhören und Textverständnis

Ideal als abwechslungsreiche Unterrichtsstunde oder kleine Unterrichtsreihe für den Deutschunterricht.