Pferdebezogene Übungen für Kinder von 4–8 Jahren + professioneller Leitfaden zur Therapieplanung

Zwei Materialien. Ein durchdachtes Gesamtkonzept für abwechslungsreiche und zielgerichtete sprachtherapeutische Einheiten.

Dieses Bundle kombiniert eine umfangreiche Sammlung pferdebezogener Übungen zur Sprachtherapie und Sprachförderung für Kinder von ca. 4–8 Jahren mit einem separaten professionellen Leitfaden zur Planung effektiver sprachtherapeutischer Einheiten.

Sie erhalten nicht einfach nur eine Sammlung von Übungen.

Sie erhalten die Übungen UND ein professionelles Konzept, das Ihnen hilft zu entscheiden, welche Übungen Sie auswählen, warum Sie sie einsetzen, wie Sie den Schwierigkeitsgrad anpassen, wann Hilfestellungen sinnvoll sind und wie Sie das Kind schrittweise zu einer selbstständigeren Anwendung der Zielfähigkeit führen.

MATERIAL 1

Sprachtherapeutische Einheit: PFERD

Eine umfangreiche Sammlung abwechslungsreicher Übungen rund um das Thema Pferd, die passend zu den individuellen Zielen des Kindes ausgewählt und angepasst werden können.

Enthalten sind Übungen zu:

• Sprechatmung & Stimme
• Artikulationsmotorik
• Phonematischer Wahrnehmung
• Auditiver Aufmerksamkeit & Arbeitsgedächtnis
• Wortschatzentwicklung
• Grammatik
• Verben, Adjektiven & Gegensätzen
• Präpositionen & Raumbegriffen
• Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen
• Zusammenhängendem Sprechen & Erzählen
• Reihenfolgen & Vorhersagen
• Visueller Aufmerksamkeit & Wahrnehmung
• Kategorisieren & logischem Denken
• Feinmotorik
• Grobmotorik & Koordination
• Mehrschrittigen verbalen Anweisungen
• Flexiblem Denken & Begründen

Kinder benennen nicht einfach nur Bilder.

Sie hören zu, bewegen sich, erinnern sich, vergleichen, erklären, vermuten, kategorisieren, folgen Anweisungen, bilden Sätze und erzählen Geschichten – eingebettet in ein motivierendes Pferdethema.

Viele Übungen lassen sich an unterschiedliche Entwicklungs- und Leistungsniveaus anpassen und eignen sich dadurch für Kinder im Alter von etwa 4 bis 8 Jahren.

MATERIAL 2 – IM BUNDLE ENTHALTEN

Professionelle Planung sprachtherapeutischer Einheiten

Viele Übungen zu besitzen bedeutet noch nicht automatisch, eine effektive Therapieeinheit zu gestalten.

Dieser ergänzende Leitfaden konzentriert sich deshalb auf die entscheidende Frage:

Was soll das Kind am Ende der Einheit etwas besser, genauer oder selbstständiger können als zu Beginn?

Der Leitfaden zeigt den Weg von:

Profil des Kindes → konkretes Therapieziel → Ausgangsniveau → passende Übungen → ausreichende Anzahl an Übungsgelegenheiten → Hilfestellungen → schrittweiser Abbau der Unterstützung → Selbstständigkeit → Generalisierung → Selbstkontrolle

Pferdebezogene Übungen + Leitfaden zur Planung sprachtherapeutischer Einheiten

Praxisnah • flexibel einsetzbar • zielorientiert • für Kinder von ca. 4–8 Jahren