Die sieben Tage ordnen, die zwei Schöpfungserzählungen vergleichen und begreifen, warum Glaube und Naturwissenschaft nicht dieselbe Frage beantworten.
Seite 3 - Merkseite: Zwei Erzählungen, eine Botschaft
Seite 4 - Übung 1 · Die sieben Tage ordnen
Seite 5 - Übung 2 · Zwei Erzählungen vergleichen
Seite 6 - Übung 3 · Zwei Fragen, zwei Antworten
Seite 7 - Übung 4 · Als Bild Gottes geschaffen
Seite 8 - Übung 5 · Bebauen und hüten
Seite 9 - Übung 6 · Der siebte Tag
Seite 10 - Übung 7 · Wofür ich danke
Seite - 11 - Übung 8 · Zum Weiterdenken
Seite - 12 - Selbsttest zum Abhaken
Seite 13–14 Lösungen und Lehrkraftseite mit Quellen
Es zeigt beide Schöpfungserzählungen — Gen 1,1–2,4a und Gen 2,4b–25 — und macht die unterschiedliche Reihenfolge zum Lernanlass statt sie zu verschweigen.
Glaube und Naturwissenschaft werden nicht gegeneinandergestellt: Die Waage auf der Merkseite bleibt waagerecht. Eine eigene Übung sortiert Fragen nach Zuständigkeit.
„Macht euch die Erde untertan“ wird mit Gen 2,15 zusammengelesen — bebauen und hüten. Die Herrschaftsdeutung gilt heute als Fehldeutung.
Der siebte Tag bekommt eine eigene Seite: Ruhe als Ziel, nicht als Pause zwischen zwei Arbeitstagen.
AufbauJedes Heft hat 14 Seiten A4: Deckblatt, Übersicht mit Kopierplan, eine Merkseite zum Aufhängen, 8 Übungsseiten, ein Selbsttest, eine Lösungsseite und eine Lehrkraftseite mit Hintergrund und Quellen.
Sofort einsetzbarNichts muss vorbereitet werden. Der Kopierplan auf Seite 2 sagt genau, welche Seite für wen kopiert wird.
Eine Bibel je Gruppe genügtKein Bibeltext ist abgedruckt — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Wo kein Klassensatz da ist, arbeiten drei Kinder mit verteilten Rollen an einer Bibel.
Für fachfremde KräfteJede Lehrkraftseite nennt den fachlichen Hintergrund und sechs Sätze, die in anderem Material falsch stehen – jeweils mit der richtigen Fassung daneben.
DifferenzierungAuf jeder Übungsseite ist eine Aufgabe mit PLUS gekennzeichnet. Sie ist für Schnelle gedacht und kann entfallen.
AufgabenwörterEine feste Liste von Aufgabenwörtern, in allen fünf Heften mit derselben Bedeutung verwendet und auf Seite 2 erklärt — darunter „Schlage nach“ und „Begründe“. Für Klasse 5/6 gibt es keine amtliche Operatorenliste; die Auswahl ist unsere eigene und wird auch so gekennzeichnet.
FormatPDF, A4, einmal farbig und einmal in Graustufen für den Schulkopierer. Alle Lösungen sind enthalten.
RechteAlle Zeichnungen sind für diese Reihe selbst gemacht. Keine fremden Bibelillustrationen, keine Stockfotos, keine Bistums- oder Verlagslogos. Die Schriften stehen unter der SIL Open Font License.
WAS ALLE FÜNF HEFTE GEMEINSAM HABENAufbauJedes Heft hat 14 Seiten A4: Deckblatt, Übersicht mit Kopierplan, eine Merkseite zum Aufhängen, 8 Übungsseiten, ein Selbsttest, eine Lösungsseite und eine Lehrkraftseite mit Hintergrund und Quellen.Sofort einsetzbarNichts muss vorbereitet werden. Der Kopierplan auf Seite 2 sagt genau, welche Seite für wen kopiert wird.Eine Bibel je Gruppe genügtKein Bibeltext ist abgedruckt — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Wo kein Klassensatz da ist, arbeiten drei Kinder mit verteilten Rollen an einer Bibel.Für fachfremde KräfteJede Lehrkraftseite nennt den fachlichen Hintergrund und sechs Sätze, die in anderem Material falsch stehen – jeweils mit der richtigen Fassung daneben.DifferenzierungAuf jeder Übungsseite ist eine Aufgabe mit PLUS gekennzeichnet. Sie ist für Schnelle gedacht und kann entfallen.AufgabenwörterEine feste Liste von Aufgabenwörtern, in allen fünf Heften mit derselben Bedeutung verwendet und auf Seite 2 erklärt — darunter „Schlage nach“ und „Begründe“. Für Klasse 5/6 gibt es keine amtliche Operatorenliste; die Auswahl ist unsere eigene und wird auch so gekennzeichnet.FormatPDF, A4, einmal farbig und einmal in Graustufen für den Schulkopierer. Alle Lösungen sind enthalten.RechteAlle Zeichnungen sind für diese Reihe selbst gemacht. Keine fremden Bibelillustrationen, keine Stockfotos, keine Bistums- oder Verlagslogos. Die Schriften stehen unter der SIL Open Font License.ZUM RAHMEN – EHRLICH GESAGTFür Katholische Religion in der Sekundarstufe I gibt es in Hessen einKerncurriculum— getrennt nach Schulform, mit sechs verbindlichen Inhaltsfeldern (Mensch und Welt, Gott, Bibel und Tradition, Jesus Christus, Kirche, Religionen) und ausgewiesenen Kompetenzerwartungen zum Ende der Jahrgangsstufe 6. Vier dieser sechs Felder decken die fünf Hefte ab.Trotzdem steht in keinem dieser Texte das Wort „lehrplankonform“. Der Grund: Diekonkrete Themenfolgelegt jede Schule im Schulcurriculum fest; das Kerncurriculum benennt die Felder, nicht die Stunden. Was zutrifft und hier auch so steht:ausgerichtet anden verbindlichen Inhaltsfeldern. Einsetzbar ist das Material an jeder Schulform und in jedem Bundesland.Und noch etwas ist ehrlich gesagt: In keinem Heft ist ein längerer Bibeltext abgedruckt. Das ist kein Mangel, sondern Absicht — nachgeschlagen wird in der eigenen Bibel, weil das Nachschlagen die eigentliche Fertigkeit ist. Eine Bibel je Gruppe genügt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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