Der Wochenplan zur Datenanalyse mit Tabellenkalkulation für Informatik in den Klassen 9-10 bietet eine strukturierte Möglichkeit, den Umgang mit Datenqualität, Formeln, Funktionen und weiteren Aspekten der Tabellenkalkulation zu erlernen. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten sowohl Pflicht- als auch Wahlaufgaben, die an schulnahe Kontexte anknüpfen. Inhaltliche Schwerpunkte: – Datenqualität bewerten – Formeln und Funktionen anwenden – Kennwerte berechnen – Daten sortieren und filtern – Diagramme auswählen und interpretieren – Relative und absolute Zellbezüge erklären – Ergebnisse reflektieren und begründen – Multiple-Choice-Fragen beantworten – Tabellen ausfüllen – Offene Reflexionsfelder bearbeiten Durch das Anwenden von Formeln und Funktionen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur Datenverarbeitung und -analyse. Das Erklären von relativen und absoluten Zellbezügen fördert das Verständnis für komplexe Tabellenstrukturen. Die Reflexion über die Ergebnisse unterstützt die Metakognition und stärkt die Selbstwirksamkeit. Die Differenzierung erfolgt durch zwei Niveaustufen: Auf Niveau 1 werden grundlegende Lösungen und kurze Erklärungen erwartet, während Niveau 2 vertiefte Begründungen und kritische Deutungen erfordert. Gestufte Hilfen und kooperative Aufgaben mit Rollenverteilung unterstützen die Lernprogression und das kooperative Lernen. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Schülerinnen und Schüler Daten analysieren, Schlussfolgerungen ziehen und ihre Ergebnisse begründen. Durch die enthaltenen Selbsteinschätzungen können die Lernziele sichtbar gemacht und der Lernfortschritt dokumentiert werden. Umfang und Materialien: – Wochenplan mit Pflicht- und Wahlaufgaben – Arbeitsseiten zu Formeln, Funktionen, Kennwerten, Filtern und Diagrammwahl – Kooperative Auswertungsaufgaben mit Rollen – Selbsteinschätzung für Schülerinnen und Schüler – Lehrkrafthinweise und Lösungen – Zwei Lösungsseiten mit konkreten Ergebnissen, Formeln und Erwartungshorizonten Der Wochenplan eignet sich für den Einsatz in Vertretungsstunden, zur Wochenplanarbeit oder im Rahmen von Projektphasen. Die klare Struktur und die enthaltenen Lehrkrafthinweise erleichtern die direkte Instruktion und ermöglichen formatives Feedback.