Du suchst ein spannendes Spiel, um den Zahlenraum bis 1000 zu festigen? Mit diesem "Ich habe... Wer hat...?"-Spiel üben deine Schüler*innen spielerisch Vorgänger und Nachfolger. Es ist perfekt für die 3. Klasse geeignet und bringt Abwechslung in den Mathematikunterricht.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie bestimmen sicher den Vorgänger und Nachfolger von Zahlen bis 1000.
• Sie festigen ihr Zahlenverständnis im Zahlenraum bis 1000.
• Sie verbessern ihre Konzentrationsfähigkeit und ihr Zuhörvermögen.
• Sie stärken ihre sozialen Kompetenzen durch das gemeinsame Spiel.
• Sie üben schnelles Kopfrechnen.

So nutzt du das Material optimal in deinem Unterricht:

• Drucke die 26 Spielkarten aus und schneide sie sorgfältig zu. Tipp: Wenn du die Karten vor dem Schneiden laminierst, halten sie länger und du hast mehr Freude daran.
• Jedes Kind bekommt eine Karte. Sind weniger als 26 Schüler*innen in deiner Klasse, verteile die restlichen Karten einfach an andere Kinder. So haben einige zwei Karten. Die Endkarte nimmst du am besten selbst oder gibst sie einem Kind als zweite Karte, damit alle mitrechnen können.
• Das Kind mit der Startkarte beginnt. Es liest die Aufgabe auf seiner Karte vor, zum Beispiel: "Wer hat den Vorgänger von 25?"
• Das Kind, das die passende Antwort auf seiner Karte hat (z.B. "Ich habe 24"), ist als Nächstes dran. Es liest seine Antwort und dann die neue Aufgabe vor. So geht es reihum, bis die letzte Karte mit dem "ENDE"-Zeichen erreicht ist.
• Dieses Spiel ist inspiriert vom beliebten Bilderbuch "999 Froschgeschwister ziehen um" von Ken Kimura und Yasunari Murakami. Eine tolle Ergänzung für deinen Unterricht!