Unterrichtseinheit: "Räume der Geschichte, Spuren der Zeit: Jenny Erpenbecks Heimsuchung"

Möchtest du, dass deine Schüler*innen lernen, Literatur kritisch zu hinterfragen und ihre Meinung überzeugend zu präsentieren? Mit diesem Material erstellst du gemeinsam mit deinen Lernenden eine spannende Podcast-Folge zum Werk „Heimsuchung“!„Heimsuchung“ polarisiert: Während die taz ihn als „Jahrhundertroman“ feiert, fallen die Bewertungen auf goodreads eher gemischt aus. Was ist die persönliche Meinung deiner Schüler*innen zum Buch? Neben Literaturpresse und Nutzerrezensionen bietet ein Podcast eine moderne Form der Kritik. Deine Lernenden tauchen tief in die Analyse ein und entwickeln dabei wichtige Medienkompetenzen.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:Kritisches Denken und literarische Analyse: Sie lernen, literarische Texte tiefgehend zu analysieren und eigene, fundierte Meinungen zu entwickeln.Argumentation und Überzeugungskraft: Sie üben, ihre Standpunkte klar zu formulieren, zu begründen und andere davon zu überzeugen.Medienkompetenz: Sie planen, produzieren und präsentieren eine eigene Podcast-Folge und setzen sich aktiv mit dem Medium auseinander.Mündliche Kommunikationsfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, frei, dynamisch und zielgruppenorientiert zu sprechen.Teamarbeit und Kollaboration: Sie arbeiten effektiv in Gruppen zusammen und lernen, gemeinsame Ziele zu erreichen.Feedbackkultur: Sie geben und erhalten konstruktives Feedback, um ihre Arbeit kontinuierlich zu verbessern.Eine vollständige Stundenverlaufsplanung ist im kostenlos downloadbaren Reihenplan für eine vollständige Unterrichtseinheit zum Werk enthalten.Grundlage ist die Ausgabe "Heimsuchung". Von Jenny Erpenbeck. 2018, Penguin Verlag, München (Taschenbuchausgabe).

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Jenny Erpenbecks Roman "Heimsuchung" ein! Dieses Material konzentriert sich auf die Gärtner-Kapitel und hilft euch, die faszinierende Rolle des Gärtners als Bindeglied zwischen Natur und Menschheitsgeschichte zu entschlüsseln. Ihr untersucht, wie sich die zyklische Zeit der Natur von der linearen Zeit der Menschen unterscheidet und welche tiefere Bedeutung die Sprachlosigkeit des Gärtners hat.Dieses umfassende Material bietet dir:Detaillierte Textanalyse: Deine Schüler*innen nutzen zwei Textmarker, um die Handlungen des Gärtners (Farbe A) und die historischen Ereignisse der Hausbesitzer*innen (Farbe B) farblich zu kennzeichnen. Dabei achten sie besonders auf Auffälligkeiten in Wortwahl und Satzbau, um erste Zusammenhänge zu erkennen.Vergleichende Tabellenarbeit: Eine übersichtliche, zweispaltige Tabelle hilft dabei, die zyklischen Aktionen des Gärtners (wie Umpflügen, Säen, Gießen, Beschneiden) den linearen politischen und historischen Ereignissen im Hintergrund gegenüberzustellen. Eine ausgefüllte Tabelle dient dir dabei als praktische Lösungshilfe. Das schärft den Blick für die unterschiedlichen Zeitkonzepte im Werk.Symbolik entschlüsseln: Ihr diskutiert die tiefere Bedeutung der Sprachlosigkeit des Gärtners. Welche Rolle spielt er als stummer Repräsentant der Natur im Angesicht der lauten Menschheitsgeschichte? Eine vorbereitete Antwort für diese Aufgabe bietet dir eine wertvolle Diskussionsgrundlage.Konzeptpaare zuordnen: Begriffspaare wie "Vergänglichkeit vs. Wiederkehr", "Besitzanspruch vs. Hingabe/Pflege", "Lineare Chronologie vs. Zyklischer Rhythmus" und "Sprachgewalt/Planung vs. Stummes Handeln" werden den Sphären des Gärtners (Naturzeit/Mythos) und der Hausbesitzer*innen (Menschenzeit/Historie) zugeordnet.Textbelege finden: Zu jedem Konzeptpaar suchen deine Schüler*innen passende Zitate und prägnante Textstellen, um ihre Zuordnungen zu untermauern und ein tieferes Textverständnis zu entwickeln. Auch hier findest du eine ausgefüllte Tabelle als hilfreiche Lösung.Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:Analytisches Lesen: Sie lernen, Textstellen präzise zu markieren und relevante Informationen zu filtern, um Zusammenhänge zwischen Natur und Geschichte zu erkennen.Vergleichende Analyse: Sie üben, unterschiedliche Zeitkonzepte und Handlungsweisen gegenüberzustellen und deren Auswirkungen auf die Romanwelt zu bewerten.Literarische Interpretation: Sie entschlüsseln die Symbolik des Gärtners und seine Rolle als Repräsentant der Natur im Kontext der menschlichen Geschichte.Argumentationsfähigkeit: Sie begründen ihre Interpretationen und Zuordnungen mithilfe konkreter Textbelege und entwickeln so ein fundiertes Textverständnis.Strukturiertes Arbeiten: Sie nutzen Tabellen und Arbeitsblätter, um komplexe Inhalte übersichtlich zu organisieren und zu präsentieren.Eine vollständige Stundenverlaufsplanung ist im kostenlos downloadbaren Reihenplan für eine vollständige Unterrichtseinheit zum Werk enthalten.Grundlage ist die Ausgabe "Heimsuchung". Von Jenny Erpenbeck. 2018, Penguin Verlag, München (Taschenbuchausgabe).

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material enthält eine Übungsklausur zu Jenny Erpenbecks Werk "Heimsuchung". Dabei analysieren die SuS eine Rezension des Romans und schreiben anschließend eine Erörterung. Das Material enthält:die Übungsklausur mit Textein Kompetenzblatt zu den benötigten Kompetenzeneine Schritt-für-Schritt-Anleitung in Form eines SchreibplansLösungen für den Schreibplaneine Schreibkonferenz zum gegenseitigen Feedbackgeben für SuSEine vollständige Stundenverlaufsplanung ist im kostenlos downloadbaren Reihenplan für eine vollständige Unterrichtseinheit zum Werk enthalten.Grundlage ist die Ausgabe "Heimsuchung". Von Jenny Erpenbeck. 2018, Penguin Verlag, München (Taschenbuchausgabe).

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Jenny Erpenbecks „Heimsuchung“ ein und erkundet gemeinsam die vielschichtige Bedeutung von Räumen! Dieses Material hilft euch dabei, die literarische Funktion von Haus, See und Garten als Spiegel von Geschichte, Gesellschaft und individuellen Schicksalen zu entschlüsseln.Was erwartet dich und deine Klasse?Raum-Visualisierung: Deine Schüler*innen erstellen in 4er-Gruppen eine kreative Mindmap oder Karte auf einem DIN-A3-Plakat. Sie visualisieren das Grundstück und seine Entwicklung.Fokus auf Natur und Kultur: Die Gruppen A & B konzentrieren sich auf die ursprüngliche, unbezähmbare Natur (See, Wald) vor der Bebauung. Sie analysieren, wie diese Räume im Kapitel „Der Großbauer und seine vier Töchter“ wirken.Fokus auf Domestizierung: Die Gruppen C & D untersuchen die Gestaltung des Raumes durch den Hausbau. Sie beleuchten, wie das Haus als Schutzraum, Wohlstandssymbol und Entwurf für die „Ewigkeit“ im Kapitel „Der Architekt“ dargestellt wird.Textanalyse und Verortung: Die Lernenden verorten wichtige Textzitate und Begriffe an den passenden Stellen ihrer Plakate. Sie belegen damit die Funktionen der Räume als Schutz- oder Sehnsuchtsräume.Der Gärtner als Verbindung: Die Rolle des Gärtners als verbindendes Element zwischen Natur- und Kulturraum wird in die Skizze integriert.Intensive Zitat- und Textstellenarbeit: Im zweiten Teil des Materials tauchen deine Schüler*innen in ausgewählte Zitate und Textstellen ein. Sie interpretieren, was diese über die Gesellschaft, Sorgen, Ängste und Hoffnungen der Figuren verraten.Gemeinsame Sicherung: Die Ergebnisse werden in einer Plakat-Galerie präsentiert und gemeinsam gesichert. Ein vorbereitetes Tafelbild hilft dir dabei, die wichtigsten Erkenntnisse festzuhalten.Welche Kompetenzen förderst du mit diesem Material?Literarische Analyse: Deine Schüler*innen lernen, wie literarische Räume symbolisch wirken und tiefere Bedeutungen tragen.Textinterpretation: Sie üben sich darin, Zitate und Textstellen präzise zu interpretieren und ihre Erkenntnisse zu begründen.Visuelle Darstellung: Sie entwickeln Fähigkeiten, komplexe Inhalte kreativ und strukturiert in Mindmaps oder Karten zu visualisieren.Kritisches Denken: Sie setzen sich mit gesellschaftlichen und historischen Kontexten auseinander, die sich in der Raumgestaltung widerspiegeln.Kollaboration: In Gruppenarbeit tauschen sie sich aus, diskutieren und erarbeiten gemeinsam Lösungen.Argumentationsfähigkeit: Sie belegen ihre Interpretationen mit passenden Textzitaten und stärken so ihre Argumentationskompetenz.Eine vollständige Stundenverlaufsplanung ist im kostenlos downloadbaren Reihenplan für eine vollständige Unterrichtseinheit zum Werk enthalten.Grundlage ist die Ausgabe "Heimsuchung". Von Jenny Erpenbeck. 2018, Penguin Verlag, München (Taschenbuchausgabe).

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)