Schulalltag leicht gemacht – 9 visuelle Handlungspläne für Grundschulkinder

Selbstständigkeit • Soziale Situationen • Problemlösung • Sicherheit • Orientierung im Schulalltag

„Was soll ich jetzt machen?“ – genau diese Frage stellt sich Kindern im Schulalltag immer wieder.

Was mache ich, wenn ich früher fertig bin?
Wie kann ich mich einer Spielrunde anschließen?
Was mache ich, wenn andere „Nein“ sagen?
Was kann ich tun, wenn ich etwas vergessen oder verloren habe?
Wie reagiere ich, wenn ich nicht weiß, was ich als Nächstes tun soll?
Und was mache ich, wenn mich jemand ärgert oder eine Situation unangenehm wird?

Dieses Set enthält 9 visuelle Handlungspläne, die typische Situationen aus dem Grundschulalltag in kleine, verständliche Schritte zerlegen.

Statt allgemeiner Aufforderungen wie „Denk nach!“, „Frag einfach!“, „Beschäftige dich!“ oder „Reg dich nicht auf!“ bekommt das Kind einen konkreten Plan: Was passiert gerade? Was kann ich tun? Was ist mein nächster Schritt?

Das ist im Set enthalten

9 visuelle Schritt-für-Schritt-Pläne zu wichtigen Alltagssituationen:

• Wie schließe ich mich einer Spielrunde an? – beobachten, verstehen, freundlich fragen, Hilfe anbieten und mitmachen

• Sie haben „Nein“ gesagt – die Antwort akzeptieren und einen Plan B wählen

• Was möchte ich tun? – zwischen Spielen, Pause machen und Hilfe holen wählen

• Kind verwirrt? – anhalten, das Problem benennen, einen nächsten Schritt bekommen und überprüfen, ob er verstanden wurde

• Ich bin fertig / Ich bin früher fertig – Arbeit prüfen, aufräumen und eine passende ruhige Beschäftigung wählen

• Ich wurde nicht ins Spiel aufgenommen – die konkrete Situation betrachten, keine vorschnellen Schlüsse ziehen und Alternativen finden

• Ich habe etwas vergessen oder verloren – Stopp → Denken → Schauen → Fragen → Lösen

• Leise Beschäftigungen – zahlreiche konkrete Ideen für Kinder, die ihre Aufgabe bereits beendet haben

• Mich ärgern lassen? Nein! – Grenzen setzen, weggehen und Unterstützung bei einer vertrauten erwachsenen Person holen

Warum visuelle Handlungspläne?

Viele Kinder wissen grundsätzlich, was von ihnen erwartet wird – aber im konkreten Moment fehlt der nächste Schritt.

Die übersichtlichen Illustrationen, kurzen Sätze, Beispiele und klaren Reihenfolgen machen abstrakte Regeln sichtbar. Das Kind muss sich nicht nur merken: „Sei selbstständig“, sondern kann sehen:

Situation erkennen → nächsten Schritt wählen → handeln → weitermachen.

So können die Materialien dabei helfen, Selbstständigkeit, soziale Handlungskompetenz, Problemlösen und Orientierung im Schulalltag praktisch zu üben.

Ideal für

Grundschule • Schuleingang • erste Schulwochen • Klassenraum • Sozialtraining • Einzelarbeit • Kleingruppen • Gespräch mit Kindern

Die Seiten können ausgedruckt, laminiert, im Klassenraum aufgehängt oder gezielt mit einzelnen Kindern besprochen werden. Sie eignen sich sowohl zur Vorbereitung einer Situation als auch als visuelle Erinnerung im Schulalltag.

9 Situationen. Klare Schritte. Weniger Rätselraten.

Damit aus „Was soll ich jetzt machen?“ immer öfter wird: „Ich kenne meinen nächsten Schritt.“