Du möchtest mit deinen Schüler*innen die spannende Frage klären: Was wissen wir wirklich über Jesu Kindheit? Dann ist diese Ermittlungsakte 4 genau das Richtige für dich! Deine Klasse taucht ein in die biblischen Kindheitsgeschichten nach Matthäus und Lukas. Sie vergleichen die Spuren, bewerten Quellen und erstellen am Ende einen eigenen Lebenslauf Jesu mit einem fundierten Urteil.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Spannende Detektivarbeit: Deine Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Ermittler*innen und untersuchen die biblischen Quellen kritisch.
• Umfangreiches Beweismaterial: Du erhältst kindgerecht aufbereitete Texte aus den Evangelien von Matthäus und Lukas sowie zusätzliche historische Informationen.
• Klare Ermittlungsregeln: Ein einfacher Bewertungsrahmen (biblisch überliefert, gut begründet, offen) hilft deinen Schüler*innen, die Quellen zu beurteilen.
• Differenzierte Aufgaben: Von Quellenvergleichen über das Erstellen von Ortsketten bis zum Abschlussbericht – die Aufgaben sind vielfältig und fördern unterschiedliche Kompetenzen.
• Fördert kritisches Denken: Das Material ermutigt dazu, Glaubensaussagen und historische Fakten zu unterscheiden und eigene begründete Urteile zu bilden.
• Sofort einsetzbar: Alle Arbeitsblätter sind fertig vorbereitet und eine ausführliche Lösung für dich als Lehrkraft ist natürlich dabei.
• Für Klasse 5/6: Ideal für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I.

Deine Schüler*innen verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Quellen kritisch prüfen: Sie lernen, biblische Texte als Quellen zu verstehen und zu hinterfragen.
• Informationen vergleichen und bewerten: Sie üben, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Evangelien zu erkennen und historische Fakten von Glaubensaussagen zu unterscheiden.
• Begründete Urteile bilden: Sie entwickeln die Fähigkeit, eigene Schlussfolgerungen zu ziehen und diese mit Beweisen zu untermauern.
• Komplexe Sachverhalte strukturieren: Das Erstellen eines Lebenslaufs und eines Abschlussberichts hilft ihnen, Informationen klar und übersichtlich darzustellen.
• Perspektivwechsel einnehmen: Sie setzen sich mit verschiedenen Erzählweisen auseinander und verstehen, wie Geschichten über Jesus entstanden sind.