Buchstabeneinführung einmal anders – gemeinsam entdecken, zaubern und „ernten“!

Mit diesem Material wird die Buchstabeneinführung in der 1. Klasse zu einem wiederkehrenden Ritual. Die Kinder entdecken den neuen Laut zunächst über verschiedene Anlautgegenstände. Anschließend zaubert der Hase die passende Buchstaben-Karotte aus dem Sack – und der neue Buchstabe kann gemeinsam betrachtet, gesprochen und in seiner Schreibrichtung erarbeitet werden.

Nach der gemeinsamen Buchstabenerarbeitung kann der neue Buchstabe an verschiedenen Stationen gefühlt, gelegt, geformt, geschrieben, gelesen und entdeckt werden. Das Material eignet sich dadurch wunderbar als Ergänzung zu einem handlungsorientierten und multisensorischen Buchstabenunterricht.

Ein besonderes Highlight ist die Karottenwiese: Nach der Erarbeitung werden die Buchstaben-Karotten an einer Schnur im Klassenzimmer aufgehängt. So wächst die Karottenwiese im Laufe des Schuljahres immer weiter und die Kinder sehen auf einen Blick, welche Buchstaben sie bereits kennengelernt haben. 🥕

Das Material enthält: Buchstaben-Karotten für das Alphabet, zusätzliche Lautverbindungen und Buchstabenkombinationen, kleinere Buchstabenkärtchen für eine wiederverwendbare Klett-Karotte, eine ausführliche Handreichung mit meinem Buchstabenritual sowie passende Grafiken zur Gestaltung einer Karottenwiese. Enthalten sind unter anderem ch, ck, ie, nk, sch, tz, äu und ß.

Mein eigenes Buchstabenritual mit Zauberhase, Zaubersack, Anlautgegenständen und Sandpapierbuchstaben ist ebenfalls beschrieben und kann direkt übernommen oder an den eigenen Unterricht angepasst werden.

Das Material eignet sich besonders für die 1. Klasse, Schuleingangsphase, Buchstabeneinführung, Anlautarbeit, Buchstabenerarbeitung, Stationenarbeit und Freiarbeit.