Ein vollständiges Materialheft zu den Klimazonen und Vegetationszonen der Erde für Geografie, Erdkunde oder Weltkunde ab Klasse 6. Der Bogen führt von der Frage, warum die Sonne die Erde nicht überall gleich stark erwärmt, über die fünf Klimazonen und das Lesen von Klimadiagrammen bis zu den Vegetationszonen und dem Alltag der Menschen, die in ihnen leben.

Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaustufen vor und werden durch Transferaufgaben ergänzt. Dazu kommt eine eigenständige Förderversion in einfacher Sprache über sechs Seiten, mit eigenem Deckblatt, kurzen Sätzen, Wörterkästen und Selbsteinschätzungsbogen. Sie deckt dieselben vier Themen ab wie das Hauptmaterial, sodass im Unterricht gemeinsam ausgewertet werden kann, und eignet sich damit für DaZ, Inklusion und Förderunterricht.

Die Klimadiagramme arbeiten mit echten Messwerten von sechs Wetterstationen: Manaus, Niamey, Assuan, Rom, Berlin und Utqiagvik in Alaska, jeweils mit Quelle, Zeitraum und Höhe über dem Meeresspiegel. Beide Weltkarten sind eigens für dieses Material gezeichnet, mit Legende, Maßstab, Nordpfeil und Quellenangabe. Eine davon ist eine stumme Karte für die Orientierungsaufgabe. Das Material funktioniert ohne Atlas.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Warum es nicht überall gleich warm ist: Einfallswinkel, Neigung der Erdachse, Jahreszeiten, Beleuchtungszonen mit Wende- und Polarkreisen

• Die fünf Klimazonen im Überblick und warum ihre Grenzen keine geraden Linien sind

• Klimadiagramme lesen und zeichnen: Aufbau, fünf Auswertungsschritte, Werte ablesen, zwei Orte vergleichen, ein Diagramm selbst zeichnen

• Vegetationszonen und ihre Anpassungen vom Regenwald bis zur Tundra

• Menschen und Alltag in den Zonen, dazu eine Handlungsaufgabe zum eigenen Schulhof

• Orientierungsseite mit stummer Weltkarte

Enthalten sind:

• 34 Seiten druckfertig

• vier Themenblöcke mit Infotexten, Begriffserklärungen, Merksätzen und Wissenswert-Boxen

• 19 differenzierte Aufgaben auf drei Niveaustufen plus Transferaufgaben

• vier Klimadiagramme, ein leeres Raster zum Selbstzeichnen und zwei Wertetabellen

• zwei eigens gezeichnete Weltkarten, davon eine stumme Karte

• eigenständige Förderversion über sechs Seiten mit eigenem Deckblatt

• Selbsteinschätzungsbogen für Hauptmaterial und Förderversion

• vollständiger Erwartungshorizont für alle Niveaustufen einschließlich Förderversion

• Quellenverzeichnis mit allen Klimadaten und Referenzperioden

Ab Klasse 6.