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Einstieg ins Programmieren mit der UMC-Methode
Dieses Arbeitsblatt führt Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9/10 Schritt für Schritt an das Programmieren mit Python heran. Im Mittelpunkt stehen Variablen, einfache Berechnungen, print() und erste Benutzereingaben mit input() und int().
Nach dem Use–Modify–Create-Prinzip (UMC) wird zunächst ein vorhandenes Programm untersucht und ausgeführt, anschließend verändert und erweitert. Zum Abschluss entwickeln die Lernenden ein eigenes kleines Programm, einen Währungsumrechner von Euro in US-Dollar.
Das Material eignet sich besonders als Einstieg in Python für einen Wahlpflichtkurs Informatik und bietet einen klar strukturierten Übergang vom Nachvollziehen vorhandenen Codes zum selbstständigen Programmieren.
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