Nur Lesen kann öde sein... Strukturskizzen motivieren!

Ich mache oft im Unterricht die Beobachtung, dass Schüler*innen viel motivierter einen Text lesen, wenn sie dabei eine Strukturskizze ausfüllen. So suchen sie ganz gezielt nach den Informationen, die sie brauchen, bis sich ein logisches Ganzes ergibt.

Für den Freiheitskampf der schwarzen US-Bevölkerung von 1863 bis in die 1970er Jahre biete ich hier eine umfassende Strukturskizze an. Sie passt zum Darstellungstext "Bürgerrecht und soziale Frage - wann sind "Freie" wirklich frei?" aus Geschichte und Geschehen. Einführungsphase Oberstufe. Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Klett 2014, S. 228-229.

Curricular ist das Thema in NRW dem Inhaltsfeld "Menschenrechte in historischer Perspektive" zuzuordnen.