eduki Qualität
14 Seiten
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Mit diesen Anlautkarten mit Tieren können Kinder spielerisch die Verbindung zwischen Anlaut, Buchstabe und Tierbild entdecken und festigen. Jeder Buchstabe von A bis Z ist einem passenden Tier zugeordnet.
Das Material ist besonders für die Vorschule geeignet. Für Kinder, die bereits sicherer mit Buchstaben umgehen, gibt es zusätzlich eine Variante mit Groß- und Kleinbuchstaben.
Anlautkarten von A bis Z
Variante mit Großbuchstaben – besonders geeignet für die Vorschule
Variante mit Groß- und Kleinbuchstaben – für fitte Vorschulkinder und den Übergang zur 1. Klasse
Buchstabenkarten mit jeweils einem einzelnen Buchstaben
Tierkarten mit jeweils einem einzelnen Tier
passende Tier-Buchstaben-Zuordnungen
didaktische Handreichung mit Spiel- und Einsatzideen
Die Karten eignen sich zum Beispiel für:
das gemeinsame Erarbeiten von Anlauten
Anlaut-Buchstaben-Zuordnungen
Partner- und Kleingruppenarbeit
kurze Übungen im Sitzkreis
Lernstationen
selbstständige Übungsphasen
spielerische Paare-finden-Spiele
die Wiederholung bereits eingeführter Buchstaben und Anlaute
Bei den Paare-finden-Spielen werden Buchstabenkarten und Tierkarten getrennt ausgelegt. Die Kinder suchen die zusammengehörenden Paare, beispielsweise A – Affe, B – Bär oder M – Maus. Beim Zuordnen können sie den Tiernamen sprechen, den Anfangslaut heraushören und den passenden Buchstaben benennen.
Die Karten können dabei flexibel an den Lernstand der Kinder angepasst werden. Für jüngere Kinder kann zunächst mit wenigen Kartenpaaren gearbeitet werden. Sicherere Kinder können mit einer größeren Anzahl an Karten oder mit Groß- und Kleinbuchstaben arbeiten.
Das Material konzentriert sich bewusst auf die Buchstaben A bis Z und deren Zuordnung zu Tiernamen. Es handelt sich daher insbesondere um ein Anlautmaterial für die Vorschule und nicht um ein vollständiges Material zur Abbildung aller Besonderheiten des deutschen Schriftsystems.
Die liebevoll gestalteten Tierbilder bieten den Kindern dabei einen anschaulichen und motivierenden Lernanker, der das Sprechen, Zuhören, Erkennen und Zuordnen miteinander verbindet.
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