Mit diesen liebevoll gestalteten Bildkarten erfinden Kinder auf spielerische Weise eigene Geschichten. Das Material enthält zahlreiche Karten aus den drei Kategorien Figuren, Orte und Gegenstände, die beliebig miteinander kombiniert werden können. Die Kinder ziehen je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad eine oder mehrere Karten aus den einzelnen Kategorien und entwickeln daraus ihre ganz persönliche Geschichte. Die Anzahl der gezogenen Karten kann flexibel an die Lerngruppe angepasst werden.

Die Geschichten können anschließend mündlich erzählt, aufgeschrieben oder – besonders in der Vorschulklasse und zu Beginn der 1. Klasse – gezeichnet werden. Dadurch eignet sich das Material für unterschiedliche Altersstufen und Lernvoraussetzungen.

Auch im Rahmen der Literaturarbeit lässt sich das Material hervorragend einsetzen. Nach dem Kennenlernen eines Bilderbuchs oder einer Autorin bzw. eines Autors – beispielsweise von Christine Nöstlinger – können die Kinder selbst kreativ werden und eigene Geschichten entwickeln. Ebenso eignet sich das Material als Schreibanlass, für Sprachförderung, Freiarbeit oder kreative Unterrichtsphasen.

Die Karten sind farblich nach Kategorien gekennzeichnet, sodass die Kinder sie selbstständig sortieren und wieder einräumen können. Zusätzlich enthält das Material Beschriftungskarten für die Kategorien „Figuren“, „Orte“ und „Gegenstände“, die beispielsweise auf Aufbewahrungsboxen geklebt oder gelegt werden können.

Bei der Gestaltung wurde bewusst auf vielfältige, geschlechtsneutrale und fantasievolle Figuren geachtet, um möglichst viele unterschiedliche Geschichten zu ermöglichen und die Kreativität der Kinder anzuregen.

Das ist enthalten

• zahlreiche Bildkarten aus den Kategorien:

  • Figuren

  • Orte

  • Gegenstände

• Beschriftungskarten für die einzelnen Kategorien

• farbliche Kennzeichnung für eine einfache Sortierung und Aufbewahrunggeschichten erfinden karten.pdfPDF

Einsatzmöglichkeiten

• Kreatives Erzählen

• Schreibanlässe

• Bildergeschichten

• Sprachförderung

• Deutschunterricht

• Literaturunterricht

• Freiarbeit

• Stationenbetrieb

• Partner- und Gruppenarbeit

• Förderunterricht

• Vertretungsstunden

Lernziele

Die Kinder …

• erweitern ihren Wortschatz.

• entwickeln eigene Geschichten.

• stärken ihre Fantasie und Kreativität.

• üben zusammenhängendes Erzählen.

• verbessern ihren mündlichen und schriftlichen Ausdruck.

• planen und strukturieren Erzählungen.

• hören anderen aufmerksam zu und präsentieren eigene Ideen.

Geeignet für

• Vorschulklasse

• 1.–4. Klasse

• Sprachförderung

• DaZ-/DaF-Unterricht

• Förderunterricht

Vorteile auf einen Blick

✔ zahlreiche Kombinationsmöglichkeiten für immer neue Geschichten
✔ flexibel für mündliches Erzählen, Schreiben oder Zeichnen einsetzbar
✔ farblich sortierte Karten für selbstständiges Arbeiten
✔ ideal für Sprachförderung und kreatives Schreiben
✔ vielseitig im Deutschunterricht und in der Literaturarbeit einsetzbar
✔ fördert Fantasie, Erzählkompetenz und sprachlichen Ausdruck