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Mit dieser Lesekartei trainieren deine Schüler :innen sinnentnehmendes Lesen mit Sachtexten und Selbstkontrolle. Durch das praktische Arbeiten mit Wäscheklammern und die einfache Selbstkontrolle eignet sich das Material besonders gut für die Freiarbeit, den Wochenplan und die selbstständige Leseförderung in Klasse 3 und 4.
Was dich in diesem Materialerwartet:
• abwechslungsreiche Klammerkarten:
Jede Karte enthält einen kurzen, kindgerechten Sachtext und fünf passende Fragen zum Leseverständnis.
• Spannende Sachthemen:
Die Texte beschäftigen sich mit unterschiedlichen Bereichen wie Tieren, Natur, Umwelt, Weltall und Technik und erweitern gleichzeitig das Sachwissen der Kinder.
• Unterschiedlich anspruchsvolle Fragen:
Die Schüler:innen suchen Informationen im Text, erkennen sinngemäße Aussagen, stellen Zusammenhänge her und ziehen einfache Schlussfolgerungen.
• Motivierendes Arbeiten mit Wäscheklammern:
Zu jeder Frage stehen drei Antwortmöglichkeiten zur Auswahl. Die Kinderbefestigen ihre Wäscheklammer an der richtigen Antwort.
• Einfache Selbstkontrolle:
Durch die Markierungen auf der Rückseite können die Schüler direkt überprüfen, ob alle Wäscheklammern richtig gesetzt wurden.
Alternativ kannst du auch auf der Rückseite an der entsprechenden Stelle einen bunten Klebepunkt aufkleben. So sparst du dir den Druck der Rückseite.
• Ideal für selbstständiges Arbeiten:
Die Klammerkarten eignen sich besonders für Freiarbeit, Lernzeit, Wochenplan, Leseförderung oder als Zusatzmaterial im Deutschunterricht.
Diese Kompetenzen werden gefördert:
Die Klammerkarten fördern das sinnentnehmende und genaue Lesen, das gezielte Entnehmen von Informationen sowie das Verknüpfen von Textinhalten und Ziehen von Schlussfolgerungen. Die Kinder lernen, verschiedene Antwortmöglichkeiten kritisch zu prüfen, und trainieren gleichzeitig Konzentration, Leseverständnis und selbstständiges Arbeiten.
Motivierendes Lesetraining für Klasse 3/4:Dieses Materialpaket enthält abwechslungsreiche Lesematerialien für die 3. und 4. Klasse, mit denen deine Schüler:innen ihre Leseflüssigkeit, ihr genaues und sinnentnehmendes Lesen sowie ihr Textverständnis auf vielfältige Weise trainieren. Unterschiedliche Formate wie Lesekrimis, Lesekarteien, „Wer bin ich?“-Rätsel, Stolperwörter und weitere motivierende Leseaufgaben sorgen für Abwechslung und sprechen verschiedene Lesekompetenzen an. Die Materialien eignen sich ideal für Freiarbeit, Lernzeit, Wochenplan oder gezielte Leseförderung und ermöglichen weitgehend selbstständiges Arbeiten mit Selbstkontrolle.
Klassenstufen: 2-4. Klasse
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