Kennst Du das auch? Jeden Tag die gleichen Fragen: "Wann haben wir Sport?" oder "Was machen wir als Nächstes?" Mit diesem liebevoll gestalteten Material schaffst Du ganz einfach Klarheit und Struktur für Deine Schüler*innen!

Diese visuelle Tagestransparenz hilft Dir und Deinen Lernenden, den Schulalltag spielerisch zu organisieren. Sie ist perfekt, um den Tagesablauf sichtbar zu machen und die Selbstständigkeit der Kinder zu fördern.

Das erwartet Dich in diesem Material:

• Titelkarten: "Unser Schultag" und "Tagesplan" – für einen klaren Start in den Tag.
• Vielfältige Fächer- und Aktivitätskarten: Jede Karte ist mit niedlichen Erdmännchen-Illustrationen versehen, die sofort ins Auge fallen.
• Umfassende Auswahl: Du findest Karten für alle wichtigen Bereiche des Schulalltags, darunter:
  • Deutsch, Lesen, Schreiben
  • Mathematik
  • Sachunterricht
  • Kunst, Werken
  • Sport, Schwimmen
  • Religion
  • Englisch
  • Lernweg, Lernzeit
  • Pause
• Visuelle Unterstützung: Die Bilder helfen besonders jüngeren Schüler*innen oder Kindern mit speziellem Förderbedarf, den Tagesablauf zu verstehen.
• Flexibel einsetzbar: Das Material ist ideal für eine Erdmännchenklasse, passt aber auch wunderbar in jede andere Klasse, die fröhliche und ansprechende Visualisierungen liebt.
• Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, laminieren und im Klassenzimmer aufhängen – schon hast Du eine tolle Übersicht!

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Struktur und Orientierung: Sie verstehen den Aufbau des Schultages und können sich besser im Ablauf zurechtfinden.
• Selbstständigkeit: Sie lernen, ihren Tagesplan eigenständig zu erfassen und sich auf die nächsten Schritte vorzubereiten.
• Zeitgefühl entwickeln: Ein besseres Verständnis für die Abfolge von Unterrichtseinheiten und Pausen wird gefördert.
• Sicherheit und Routine: Die klare visuelle Darstellung schafft eine verlässliche Routine und reduziert Unsicherheiten.
• Sprachliche Kompetenzen: Durch die Benennung der Fächer und Aktivitäten erweitern sie ihren Wortschatz und ihre Ausdrucksfähigkeit.