Das Arbeitsheft für den Religionsunterricht in den Klassen 7-8 führt in das Thema Diakonie ein und thematisiert Nächstenliebe, Würde und christlich motiviertes Handeln. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, anhand von Alltagsbezügen die Bedeutung diakonischer Arbeit zu verstehen und anzuwenden. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus Sachtexten entnehmen – Aussagen in Multiple-Choice-Fragen prüfen – Fallbeispiele analysieren – Begriffe zuordnen und definieren – eigene Handlungsmöglichkeiten reflektieren Durch das Entnehmen von Informationen aus Sachtexten wird das genaue Lesen gefördert und das Textverständnis vertieft. Die Analyse von Fallbeispielen ermöglicht den Lernenden, ihre Fähigkeit zur Anwendung theoretischer Konzepte in praktischen Situationen zu stärken. Das Reflektieren eigener Handlungsmöglichkeiten trägt zur Entwicklung der Metakognition bei und fördert die Selbstwirksamkeit. Die Aufgaben sind differenziert auf drei Niveaus, um den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden. Gestufte Hilfen und eine Projektplan-Seite unterstützen die individuelle Lernprogression. Eine Abschlussreflexion mit Stellungnahme und Exit-Ticket bietet Raum für formatives Feedback und Selbstkontrolle. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem die Schülerinnen und Schüler konkrete diakonische Arbeitsfelder analysieren und die Grenzen eigener Hilfe reflektieren. Dies fördert die kognitive Aktivierung und den Transfer des Gelernten in reale Lebenssituationen. Umfang und Materialien: – 16 Seiten Arbeitsheft im A4-Format – Sachtexte, Arbeitsblätter und Aufgabenkarten – Fallbeispiele und Reflexionsaufgaben – Differenzierungsseite mit Basis, Standard und Plus – Lösungen, Erwartungshorizont und Hinweise für die Lehrkraft Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit, im Projektunterricht oder zur Vertiefung im regulären Unterricht. Es bietet klare Strukturen und unterstützt das sichtbare Lernen durch die Dokumentation von Lernfortschritten.