Mit der 'Spaghetti-Turm-Challenge' bietest Du Deinen Schüler*innen eine spannende Teamaufgabe, bei der sie in Kleingruppen den höchsten freistehenden Turm aus Spaghetti bauen. Obenauf muss ein Marshmallow thronen! Diese Challenge ist mehr als nur ein Spiel: Sie zeigt auf spielerische Weise, wie gut Dein Team zusammenarbeitet, wer plant, wer umsetzt und wer neue Ideen ausprobiert.

Wofür sich die Challenge besonders gut eignet:

• Ideal für den Start: Nutze die Challenge am ersten Schultag, in einer neuen Klasse oder bei einer neuen Gruppenzusammensetzung. So lernen sich alle schnell und aktiv kennen und finden ihre Rollen im Team.
• Perfekter Einstieg: Starte damit ein neues Projekt oder eine Gruppenarbeit. Die Schüler*innen üben wichtige Teamfähigkeiten, bevor es an die eigentliche Aufgabe geht.
• Flexibel einsetzbar: Das Material eignet sich für Schüler*innen ab Klasse 5 bis zur Oberstufe. Die Grundaufgabe bleibt gleich, aber Du kannst die Auswertung an das Alter und den Leistungsstand Deiner Lerngruppe anpassen und so den Anspruch erhöhen.

Das Material pro Gruppe ist einfach und günstig:

• 20 rohe Spaghetti
• 1 Meter Klebeband
• 1 Meter Schnur
• 1 Marshmallow

So bereitest Du die Challenge vor (für eine Klasse mit 6 Gruppen):

• Besorge eine 500-g-Packung Spaghetti, eine Rolle Klebeband, eine Rolle Paketschnur und eine Tüte Marshmallows. Die Kosten liegen zusammen unter fünf Euro.
• Lege vorsichtshalber ein paar Ersatz-Marshmallows bereit.
• Portioniere das Material am besten vorab in kleine Tüten. Das spart Dir wertvolle Zeit beim Abzählen während der Stunde.

Der Ablauf der Challenge (etwa 60 Minuten für beide Runden):

• 5 Minuten: Bilde Vierer- oder Fünfergruppen und verteile das Material. Lass die Schüler*innen selbst einteilen, nicht die ganze Klasse.
• 3 Minuten: Lies den Auftrag vor und kläre die Regeln. Teile das Schülerblatt aus, aber gib keine zusätzlichen Tipps.
• 18 Minuten: Starte Runde 1. Lass die Zeit sichtbar mitlaufen und sage die letzten 3 Minuten laut an.
• 5 Minuten: Messe die Höhe der Türme vom Tisch bis zur Oberkante des Marshmallows. Der Turm muss dabei allein stehen.
• 15 Minuten: Führe die Auswertung durch – das ist der wichtigste Teil! Lass die Gruppen den Reflexionsbogen ausfüllen und besprecht die Ergebnisse. Decke erst danach die Erklärung auf Seite 3 auf.
• 15 Minuten: Starte Runde 2. Gib neues Material aus. Die Gruppen bleiben gleich und haben 12 Minuten Zeit. Fast alle bauen jetzt höher!

Worauf Du während Runde 1 achten solltest:

• Beobachte genau: Wann beginnt die Gruppe mit dem Bau? Wer 10 Minuten diskutiert, hat oft schon verloren.
• Achte auf den Marshmallow: Wann setzen die Gruppen ihn auf? Fast alle platzieren ihn zum Schluss – und dann bricht der Turm oft zusammen.
• Wer redet, wer baut, wer sitzt daneben? Notiere Dir zwei, drei konkrete Szenen. Diese Beobachtungen sind in der Auswertung Gold wert.

Wichtig: Greife nicht ein! Das Scheitern in Runde 1 ist Teil des Lernprozesses.

Was Deine Schüler*innen lernen und üben:

• Teamwork und Kommunikation: Sie arbeiten eng zusammen, tauschen Ideen aus und finden gemeinsame Lösungen.
• Strategisches Denken: Sie planen den Bau des Turms, überlegen sich die beste Vorgehensweise und passen ihre Strategie bei Bedarf an.
• Problemlösung: Sie stellen sich Herausforderungen und finden kreative Wege, um den Turm stabil und hoch zu bauen.
• Reflexion: Nach der ersten Runde analysieren sie ihre Fehler und entwickeln Strategien für eine bessere zweite Runde.
• Umgang mit Misserfolg: Sie lernen, dass Scheitern ein wichtiger Teil des Lernprozesses ist und zu Verbesserungen führt.
• Zeitmanagement: Sie müssen ihre Zeit effizient einteilen, um den Turm innerhalb des vorgegebenen Zeitrahmens fertigzustellen.