Unterrichtsnutzen: Die Lernenden entwickeln eine Modellbrücke für 300 mm freie Spannweite. Sie planen ihre Konstruktion, begründen Materialfunktionen, dokumentieren Beobachtungen aus einem gestuften Modelltest und leiten daraus eine gezielte Verstärkung ab. Exakter Inhalt: Das sieben Seiten umfassende Material enthält ein Cover, Lehrkraft-Hinweise, zwei Schülerseiten, eine Hilfeseite, eine Lösung mit Erwartungshorizont und eine Abschlussseite. A1 führt die Begriffe Auflager, Spannweite und Lastposition ein und bietet große Arbeitsflächen für Seitenansicht, Draufsicht, Materialentscheidung und Vorhersage. A2 umfasst Baufolge, Sicherheitscheck, Beobachtungstabelle für die Prüfstufen 20 g, 40 g, 60 g und 80 g sowie die begründete Verstärkungsentscheidung. Pro Zweierteam ist ein vorbereitetes Grundset aus acht glatten Holzleisten, vier Wellpappstreifen, acht Kartonlaschen und vorportioniertem Papierklebeband vorgesehen. Einsatz: Die Praxisstunde ist für 90–120 Minuten angelegt. Gebaut wird ausschließlich durch Falten, Stecken und Papierklebeband. Die vier weichen Prüfsäckchen werden einzeln, mittig und höchstens fünf Sekunden lang ausschließlich durch die Lehrkraft aufgelegt. Die Prüfstufen gelten nur für dieses Unterrichtsmodell und sind keine Tragfähigkeitsangabe. Differenzierung und Hinweise: Eine Hilfeseite unterstützt mit kurzen Leitfragen zu Auflager, Spannweite, Lastposition, Beobachtung und Verstärkung, ohne eine fertige Brückenkonstruktion vorzugeben. Die Lehrkraft-Hinweise bündeln Materialvorbereitung, Aufbau, Testablauf, Stoppregeln und Aufräumen. Lösungen: Enthalten ist ein Erwartungshorizont für A1 und A2. Da die Konstruktion offen ist, gibt es keine Musterbrücke; bewertet werden die korrekte Verwendung der Modellbegriffe und Maße, die sichere Durchführung, die dokumentierte Beobachtung und die daraus begründete Verbesserung.