Hierbei handelt es sich um eine Stunde zum blinden Fleck. Dabei lernen die Schüler*innen, wie das Auge aufgebaut ist.

Dafür habe ich Vorlagen vorbereitet: ein blaues Blatt Papier ist mit einem Smiley auf der einen Seite und dem Schullogo (hier geht aber auch jedes andere Bild/Logo, ...) auf der anderen Seite beklebt. Ich habe es auch laminiert, damit ich es immer wieder einsetzen kann.

Die Stunde beginnt, indem ich die Vorlagen austeile und die Schüler*innen sollen das linke Auge zuhalten und mit dem rechten Auge auf das Schullogo schauen. Wenn sie nun den Abstand zwischen Auge und Vorlage verändern, wird irgendwann der Punkt kommen, an dem der Smiley verschwindet.

Dazu lassen wir dann Fragen und Hypothesen stellen.

Das Material enthält:

• differenzierte Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden

• Arbeitsblätter mit sowohl bunten als auch schwarz-weiß Bildern.

• Vorlage für das Einstiegsexperiment, welches in einem Worddokument auch individuell angepasst werden kann.