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2 Materialien
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30 Seiten
Achtzig Merkwörter auf vorbereiteten Karteikarten, das Fünf-Fächer-Prinzip als festes Übungsritual und eine Abschreibtechnik in fünf Schritten, die Selbstkontrolle möglich macht.
Merkwörter kann man nicht herleiten, nur behalten — und das gelingt nur mit einem System, das ohne die Lehrkraft läuft. Diese Kartei liefert es: Achtzig Wörter mit Stolperstelle sind nach Merkgruppen sortiert, die Abschreibtechnik in fünf Schritten wird zuerst bewusst geübt und danach zur Gewohnheit, und das Fünf-Fächer-Prinzip regelt, welches Wort wann wiederkommt. Die Wochenkontrolle zeigt Kindern schwarz auf weiß, wie viele Wörter sie schon sicher schreiben. Alles läuft mit Karteikarten, Stift und einem Schuhkarton.
Umfang: 12 A4-Seiten — 4 Arbeitsseiten, 4 Kartenseiten, 1 Übersichtsseiten, 1 Lehrkraftseite, 2 Lösungsseiten.
1 Lehrkraftseite mit 45- und 90-Minuten-Plan, Materialliste, Sozialformen und Stolperstellen
1 Übersichtsseite zum Fünf-Fächer-Prinzip und zur Abschreibtechnik in fünf Schritten
4 Kartenbögen mit zusammen achtzig Merkwörtern zum Ausschneiden
4 Arbeitsseiten: Abschreibtechnik, Stolperstellen markieren, Merkhilfen bauen und die Wochenkontrolle
2 Lösungsseiten mit Erwartungshorizont zu allen vier Aufgaben
Wochenplan: Drei feste Übungsrunden von zehn Minuten, die Kinder allein durchführen.
Freiarbeit: Die Kartei liegt dauerhaft aus, jedes Kind arbeitet an seinen eigenen Fächern.
Förderung: Nur die Kartenbögen mit den schwierigsten Merkgruppen einsetzen und die Wochenkontrolle als Fortschrittsnachweis nutzen.
Differenzierung: Jede Arbeitsseite trägt Basisaufgaben (★) und mindestens eine fordernde Aufgabe (★★★) — sichtbar an der Aufgabe markiert.
Rechtschreibung in der Grundschule Klasse 3/4 vom Erheben bis zum gezielten Üben – drei Materialien, die zusammen den ganzen Weg von der Diagnose zur Förderung abdecken: (1) Rechtschreib-Diagnose Klasse 3–4 mit Testbogen, Auswertungsraster und Förderempfehlungen; (2) „Groß oder klein?“ als Stationenlernen Klasse 3/4 zur Nomen- und Großschreibung; (3) Merkwörter-Lernkartei Klasse 3–4 mit Karteikarten, Abschreibtechnik und Selbstkontrolle. Einsatzszenarien: (1) als Reihe – zuerst mit der Diagnose den Förderbedarf erheben, dann mit Stationen und Kartei gezielt trainieren, (2) als Freiarbeit an der Lerntheke, weil Stationen und Kartei Selbstkontrolle mitbringen, (3) als individuelle Förderung nach der Diagnose mit passgenauen Übungen. Das Auswertungsraster der Diagnose führt direkt zu den beiden Übungsmaterialien. Einzeln 7,97 €.Das Paket enthält 3 MaterialienRechtschreib-Diagnose Klasse 3–4 – Testbogen, Auswertungsraster und FörderempfehlungenGroß oder klein? – Stationenlernen Deutsch Klasse 3/4 zur Nomen- und Großschreibung mit drei Proben und SelbstkontrolleMerkwörter-Lernkartei Klasse 3–4 – Karteikarten, Abschreibtechnik und SelbstkontrolleAlle Bestandteile sind auch einzeln erhältlich — im Paket zahlst du weniger als beim Einzelkauf und hast alles auf einmal beisammen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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