Das Material untersucht anhand aktueller neurowissenschaftlicher Studien, wie sich Handschrift, Schreiben auf dem Tablet und Tippen auf der Tastatur auf Lern- und Gedächtnisprozesse auswirken. Die Schülerinnen und Schüler erschließen zentrale Forschungsergebnisse, lernen grundlegende Fachbegriffe kennen und setzen sich mit der Aussagekraft wissenschaftlicher Studien auseinander. Abschließend beurteilen sie, welche Form des Schreibens für das Lernen in der Schule besonders geeignet ist.