Zwölf Spielformen für jedes vorhandene Bildkartenset, nach Sprachstand gestuft: von Zeigen und Hören bis zur Satz-Staffel. Mit Spielplan, Blanko-Kartenvorlage für eigene Karten, Wortsicherung und Lösungen. Die Bildkarten selbst bringen Sie mit.

Beschreibung

Bildkarten hat fast jede Schule; was fehlt, sind Spielformen, die mehr können als Memory. Diese Sammlung macht aus jedem vorhandenen Kartensatz ein kleines Curriculum: zwölf Spiele in sechs Gruppen, jedes mit Ablauf in wenigen Schritten, Angabe des Sprachstands und zwei Niveaus. Der Bogen beginnt beim reinen Zeigen und Hören, führt über Merk- und Sprechspiele bis zur Satz-Staffel, in der Kinder ganze Sätze bauen. Ein Spielplan hält fest, was schon gespielt wurde, eine Blanko-Vorlage lässt die Klasse eigene Karten herstellen, und die Wortsicherung nach dem Spiel sorgt dafür, dass der Ertrag nicht mit dem Aufräumen verschwindet. Die Lösungsseiten liefern Sprachhilfen und Musterantworten für alle Sprechspiele — gerade dann hilfreich, wenn Sie die Erstsprachen der Kinder nicht sprechen.

Kompetenzziel: Die Schülerinnen und Schüler können denselben Bildkartensatz in unterschiedlichen Spielformen nutzen und dabei vom Zeigen über das Benennen bis zum eigenen Satz aufsteigen.

Umfang: 14 A4-Seiten für Klasse 2 und 3 — darunter eine Lehrkraftseite mit
Einsatzplan für 45 und 90 Minuten und ein Lösungsteil mit Erwartungshorizont.

Enthalten

• Lehrkraftseite (1 Seite): Kompetenzziel, Einsatzplan für 45 und 90 Minuten, Materialliste, Sozialformen und die vier häufigsten Stolperstellen.

• Spielbögen mit je zwei Spielen (6 Seiten): Zeigen und Hören, Merken, Sprechen, Bewegen, Ordnen sowie Sätze bauen — zusammen zwölf Spielformen mit Ablauf, Sprachstand und beiden Niveaus.

• Spielplan (1 Seite): Übersicht zum Eintragen, welches Spiel wann und mit wem gespielt wurde.

• Kopiervorlagen (3 Seiten): Blanko-Kartenraster für eigene Karten, Wortsicherung nach dem Spiel und die gemeinsamen Spielregeln.

• Selbstcheck (1 Seite): Sechs Könnens-Aussagen zum Ausmalen und drei eigene Wörter.

• Lösungen und Sprachhilfen (2 Seiten): Musterantworten und Satzhilfen zu allen Sprechspielen sowie Auswertung der Wortsicherung.

Einsatz und Differenzierung

• zwei sichtbar markierte Anforderungsniveaus auf jeder Aufgabenseite: ★ Basis und ★★★ Fordernd

• ★ Basis heißt: zeigen, zuordnen und nachsprechen — jedes Spiel ist ohne eigenes Sprechen mitspielbar.

• ★★★ Fordernd heißt: selbst benennen, erklären, Fragen stellen und ganze Sätze bilden.

• Selbstkontrolle: Die Lösungsseiten enthalten die Sprachhilfen und Musterantworten zu allen Sprechspielen sowie die Auswertung der Wortsicherung.

• Vorbereitung: Ein vorhandenes Kartenset, Ausdruck, Schere, Stifte und ein Tuch.