Du möchtest deinen Schüler*innen das spannende Thema Korrosion näherbringen und zeigen, wie Chemie unseren Alltag beeinflusst? Mit diesem Material tauchen sie tief in die Welt der Weißblechdosen ein und entdecken, was passiert, wenn die Schutzschicht beschädigt wird.

Dieses Material bietet eine interaktive Partnerarbeit mit Lerntandem zu Thema Lokalelement bei einer Weißblechdose. Ausgangspunkt kann die Frage sein "Sollte ich eine verbeulte Dose Ananas noch essen?". Diese Dose sind in der Regel mit einer dünnen Schicht Zinn innen versiegelt.

Was dich erwartet:

• Zwei differenzierte Arbeitsblätter (Partner A und Partner B): Deine Schüler*innen bearbeiten jeweils unterschiedliche Schwerpunkte, die sich ideal ergänzen.

  • Partner A: Konzentriert sich auf die Textanalyse und die Säurekorrosion bei Lebensmitteln. Hier geht es darum, Fachbegriffe wie Elektrolyt, Protonen und Lokalelement zu verstehen und zu erklären.

  • Partner B: Analysiert ein anschauliches Diagramm zur Korrosion und die zugrundeliegenden Redoxreaktionen. Begriffe wie Anode, Kathode, Elektronen sowie edle und unedle Metalle werden hier vertieft.

• Gemeinsame Problemlösung: Nach der individuellen Bearbeitung tauschen sich die Partner*innen aus. Sie entwickeln gemeinsam eine fundierte Empfehlung zum Verzehr von Lebensmitteln aus verbeulten Konservendosen.

• Zusätzliche Tempoaufgabe: Eine spannende Erweiterung, die zur Diskussion über Bisphenol-A (BPA) und die Rolle von Kunststoffbeschichtungen anregt.

• QR-Codes für Hilfestellungen: Bei Bedarf können deine Lernenden über QR-Codes auf zusätzliche Erklärungen zugreifen, was das selbstständige Arbeiten unterstützt.

Im Mittelpunkt der Stunde steht die Fachsprache weshalb die Aufgaben auch so konzipiert sind, dass die Schüler*innen darin geübt werden, sich fachsprachlich korrekt auszudrücken.