Das Material unterstützt dich dabei, den englischen Wortschatz rund um 15 zentrale Coding Commands einzuführen, zu festigen und selbstständig anzuwenden.

Dieses Material ist Teil meiner UPP-Reihe mit dem Ziel „Coding a London Sightseeing Tour“. Deine Lerngruppe plant und gestaltet eine eigene Sightseeing-Tour durch London. Dabei programmieren sie einen Offline-Roboter entlang ausgewählter Sehenswürdigkeiten. Gleichzeitig begleiten sie den Weg sprachlich auf Englisch. So erweitern sie ihren Wortschatz und stärken ihre Sprech- und Medienkompetenz.

Es bietet dir:

• Bildkarten (Picture Cards): Jedes der 15 Commands ist klar visualisiert und mit dem passenden englischen Schriftbild versehen. Du erhältst zwei Versionen: einmal mit und einmal ohne das „to“ beim Infinitiv. Diese Karten eignen sich super für die gemeinsame Wortschatzeinführung, zur Wiederholung und für verschiedene Lernspiele.

• Lernwörterlisten: Diese Listen helfen deinen Lernenden beim selbstständigen Üben und Überprüfen der englischen Wörter. Sie enthalten deutsche Übersetzungen und praktische „Chunks“ (sprachliche Bausteine). Mit diesen Chunks können deine Lernenden ihre Überlegungen und Handlungsschritte während der Gruppenarbeit auf Englisch versprachlichen. Auch hier gibt es zwei Versionen (mit und ohne „to“).

• Ausführliche Handreichung: Eine detaillierte Anleitung begleitet dich durch das Material. Sie enthält Vorschläge für den Unterrichtsablauf, Differenzierungsmöglichkeiten und viele Ideen für spielerische Aktivitäten.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie entwickeln ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen, indem sie aktiv an Gesprächen teilnehmen und sprachliche Mittel gezielt einsetzen.

• Sie erweitern ihren englischen Wortschatz um die 15 wichtigsten Coding Commands und lernen, diese korrekt anzuwenden.

• Sie erwerben erste Kenntnisse im Coding, indem sie einen Offline-Roboter planen und programmieren.

• Sie üben, Anweisungen auf Englisch zu geben und Wege zu beschreiben.

• Sie stärken ihre Fähigkeiten zur selbstständigen Wortschatzarbeit und zur Fehlerkorrektur.

• Sie verbessern ihre Medienkompetenz durch den praktischen Umgang mit Coding-Konzepten.