Livius - Ab Urbe Condita (Materialpaket 2026)

Besonderheiten:kann lehrwerksunabhängig eingesetzt werden, ist aber auch gezielt auf Pontes anschlussfähigenthält klassische Einzelerzählungen, die bislang kaum oder gar nicht als Comic verfügbar sindbietet alle Episoden in einem konsistenten, hochwertig gestalteten 2D-Comicstilsetzt auf sprachlich reduziertes, lektionsangepasstes Latein mit dialogischer, sprechsprachennaher Strukturenthält zu jeder Episode zwei Arbeitsblätter: eines mit inhaltlich-analytischen und reflexiv bewertenden Aufgaben sowie ein motivierendes Bildarbeitsblatt zur Handlungsrekonstruktionermöglicht kreative Texterarbeitung durch bewusst reduzierte Textmenge in den PanelsMehrwert:unterstützt die Vorentlastung zentraler Lektionstexte durch narrativen Zugangeignet sich ebenso zur Vertiefung und alternativen Wiederholung auf motivierende Weiseschafft durch Bild-Text-Kombination einen niederschwelligen Zugang, auch für leistungsschwächere Schüler:innenverbindet klassische Inhalte mit moderner Darstellungsform – schülernah und anschlussfähigMethodischer Einsatz:jede Episode wird durch eine PowerPoint ergänzt, die zwei großformatige Comicpanels pro Folie zeigtermöglicht den gezielten Einsatz im Plenum, z. B. zur Bilderschließung, Textproduktion oder gemeinsamen Übersetzungermöglicht vielfältige Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit sowie Frontalunterrichtbietet Aufgaben zur inhaltlich-analytischen und reflexiv bewertenden Auseinandersetzung sowie zur gezielten Erschließung der Handlung

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Die Unterrichtsreihe zur Parabel vom Magen und den Gliedern wurde für das Schuljahr 2026/2027 überarbeitet; alle Inhalte sind menschlich-fachlich erarbeitet, künstliche Intelligenz kam nur für Layout und Schrift zum Einsatz. Der Text liegt didaktisch aufbereitet und mit Anmerkungen versehen vor. Die Reihe führt von der Auseinandersetzung mit Livius über eine Rechercheaufgabe zu Ab urbe condita und die gezielte Einübung der Oratio obliqua bis zur rezeptionsgeschichtlichen Vertiefung anhand von Hagedorns Fabel und dem Ersten Korintherbrief sowie einer kritischen Prüfung der Historizität anhand von Brutus und Cicero – ein fertig einsetzbarer, methodisch vielseitiger Zugang zu einer der beliebtesten Textstellen der Livius-Lektüre.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Interaktives digital-hybrides Audio-Arbeitsmaterial mit ArbeitsblätternBesonderheitenDieses Unterrichtsmaterial bereitet drei zentrale Exempla-Erzählungen aus Livius’ Ab urbe condita – Horatius Cocles, Cloelia und Mucius Scaevola – innovativ und multiperspektivisch auf. Im Zentrum stehen drei hochwertig eingesprochene Audiobeiträge im Podcast-Format, die jeweils eine der Erzählungen spannend, schülernah und narrativ zugänglich machen. Die Beiträge sind nicht KI-generiert, sondern menschlich gesprochen.Der Zugriff erfolgt niedrigschwellig über einen QR-Code oder per Kurzlink, alternativ liegen die MP3-Dateien in physischer Form dem Material bei. Die Podcasts sind eingebettet in ein digitales Online-Modul, das neben der Audiowiedergabe auch interaktive, selbstsichernde Verständnisaufgaben in einem interaktiven Zuordnungsformat enthält.Begleitend steht analoges Arbeitsmaterial zur Verfügung – mit gezielten Aufgaben zur inhaltlichen Erschließung, Reflexion, Diskussion und kreativen Weiterarbeit. Alle Arbeitsblätter werden durch Musterlösungen ergänzt.HandhabungDas Material ist sofort einsetzbar und intuitiv nutzbar, sowohl im Präsenzunterricht als auch im digitalen Setting. Die “Podcast-Episoden” können:als Einstieg in eine Unterrichtsreihe zu römischer Geschichte oder römischer Tugendethik genutzt werden,stationenbasiert zur eigenständigen Erarbeitung der Erzählungen eingesetzt werden,als flipped classroom-Impuls vorab gehört werden,oder im klassischen Klassengespräch über das Smartboard einführend rezipiert werden.Der Aufbau der Arbeitsblätter ermöglicht eine flexible Sozialformwahl: Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppendiskussion. Die digitalen Selbstlernmodule bieten dabei eine wertvolle Ergänzung zur Übung und Vertiefung – auch als Hausaufgabe oder Wiederholung geeignet.Didaktischer MehrwertDie Exempla-Erzählungen aus Livius’ Frühgeschichte Roms sind ein idealer Anlass zur Förderung historischer Urteilskompetenz, ethischer Reflexion und literarischer Erzählanalyse. Der Podcast-Ansatz ermöglicht einen auditiven Zugang, der den emotionalen Gehalt der Geschichten und deren narrative Struktur betont – und so kognitive wie affektive Lernprozesse anregt.Gleichzeitig eröffnet das Material durch digitale Interaktivität einen Raum für selbstgesteuertes, differenziertes Lernen. Die Arbeitsaufträge fördern multiperspektivisches Denken: Neben dem historischen Verständnis werden auch zentrale Leitfragen zu Mut, Verantwortung und persönlicher Haltung angestoßen. Diskussionen wie „Held oder Selbstdarsteller?“ oder Vergleiche zu heutigen gesellschaftlichen Rollenmustern machen das Material besonders anschlussfähig an die Lebenswelt der Schüler:innen.Ein besonderer Gewinn liegt im vergleichenden Zugriff auf die drei exemplarischen Figuren: Da in Schulbüchern häufig nur eine der Episoden behandelt wird, erlaubt dieses Material einen episodenübergreifenden Zugang, etwa im Rahmen einer kompakten Projektarbeit oder modularen Unterrichtsreihe.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Beschreibung des Unterrichtsmaterials:Das Unterrichtsmaterial besteht aus einem didaktisch aufbereiteten Audiopodcast (physische MP3-Datei oder Onlinezugang per QR), der sich jeweils einem thematisch klar umrissenen Gegenstand des Lateinunterrichts widmet – beispielsweise einer zentralen Persönlichkeit oder einem kulturellen Kernthema. Die Audio-Inhalte sind menschlich gesprochen und nicht KI-generiert! Die Inhalte sind in einem ansprechenden, narrativen Stil aufbereitet, der auf Prägnanz, Verständlichkeit und Schülerorientierung abzielt. Der Podcast kann wahlweise über einen QR-Code oder als Datei im digitalen Klassenmanagementsystem zur Verfügung gestellt werden.Begleitend zur Audiodatei ist ein Arbeitsblatt mit acht gezielten Verständnisfragen beigelegt, die sich unmittelbar auf den Inhalt des Podcasts beziehen. Zusätzlich ist ein digitaler Arbeitsbereich eingerichtet, in dem dieselben Fragen im Multiple-Choice-Format bearbeitet werden können – sowohl im Plenum über das Smartboard als auch individuell auf mobilen Endgeräten. Die digitale Oberfläche ist für beide Nutzungskontexte optimiert und erfordert keine zusätzliche Anmeldung. Die digitale Ergänzung ermöglicht den Schülerinnen und Schülern das selbstständige Kontrollieren und Sichern der Fragen / Aufgaben, sofern die Fragen nicht im Plenum besprochen werden.Didaktischer Einsatz im Unterricht:Das Material eignet sich besonders als motivierender Einstieg in ein neues Unterrichtsthema oder zur Einführung einer römischen Persönlichkeit (Autor). Durch die narrative Gestaltung der Podcasts wird das Interesse der Lernenden unmittelbar geweckt und eine emotionale wie kognitive Anbindung an den historischen Stoff ermöglicht. Die Kombination aus auditivem Zugang, schriftlicher Sicherung und digitalem Quizformat erlaubt eine flexible Integration in verschiedene Sozialformen und Unterrichtssettings (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Klassengespräch, Flipped Classroom).Hinweis zur Methodik:Die podcastspezifische Informationsdichte ist bewusst fokussiert und schülergerecht reduziert. Dadurch bleibt Raum für vertiefende Diskussionen, weiterführende Textarbeit oder kreative Transferaufgaben im Anschluss. Der Einsatz empfiehlt sich insbesondere für Jahrgangsstufen ab Klasse 8, eignet sich aber auch für Wiederholungseinheiten in der Oberstufe.

Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse