Diese Arbeitsblätter sind für die Klassen 7 und 8 konzipiert. Alle Aufgaben basieren auf einem gemeinsamen Informationstext und können flexibel im Biologieunterricht eingesetzt werden. Sie bauen in ihrem Anspruch aufeinander auf und zeigen eine klare Progression von der Reproduktion über Transferaufgaben bis hin zur Bewertung biologischer und gesellschaftlicher Fragestellungen.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in unterschiedlichen Anforderungsbereichen (AFB I–III). Dadurch werden sowohl grundlegendes Fachwissen als auch weiterführende Kompetenzen systematisch gefördert. Der Themenbereich „Angepasstheiten von Lebewesen an ihre Umwelt“ wird exemplarisch am Beispiel der Europäischen Sumpfschildkröte (Emys orbicularis) und invasiver nordamerikanischer Wasserschildkröten erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler vergleichen eine heimische mit mehreren invasiven Schildkrötenarten und setzen sich mit den Ursachen und Folgen der Ausbreitung invasiver Arten auseinander. Dabei werden Aspekte des Arten- und Naturschutzes, des Heimtierhandels sowie die Auswirkungen des Klimawandels auf die Verbreitung von Tierarten in Mitteleuropa thematisiert.

Die Materialreihe nutzt lebensnahe Beispiele aus der unmittelbaren Umwelt der Schülerinnen und Schüler. Viele Kinder und Jugendliche kennen die Schmuckschildkröten in Badeseen und Teichen in Parks, Zoos und botanischen Gärten. Die heimischen Europäischen Sumpfschildkröten sind ihnen in der Regel unbekannt. Das Thema hat hier einen direkten Bezug zur Lebenswelt, der biologische Fragen mit aktuellen Themen des Natur- und Artenschutzes verknüpft.

Das zeichnet das Material aus:

• Ready to use – direkt einsetzbar ohne Vorbereitung

• modularer Aufbau – Grundlagen- und Erweiterungsaufgaben flexibel kombinierbar

• Aufgaben auf unterschiedlichen Anforderungsbereichen (AFB I–III)

• Förderung von Fachwissen, Kommunikation, Bewertung und systemischem Denken

• kompetenzorientierte Aufgaben nach dem Kernlehrplan Biologie

• Förderung des Verständnisses ökologischer Zusammenhänge sowie von Biodiversität und Artenschutz

• Verbindung biologischer Inhalte mit aktuellen Fragestellungen wie invasiven Arten, Heimtierhaltung und Klimawandel

• keine Vorkenntnisse erforderlich – alle notwendigen Informationen sind im Material enthalten

Didaktischer Ansatz:

Die Materialien eignen sich für selbstständige Arbeitsphasen ebenso wie für strukturierte offene Unterrichtsformen, Partner- und Gruppenarbeit oder Doppelstunden im kompetenzorientierten Biologieunterricht. Die Aufgaben bauen in ihrem Anspruch aufeinander auf und führen von der gelenkten Texterschließung über das Erklären biologischer Zusammenhänge bis zu Transfer- und Bewertungsaufgaben.

Die Schülerinnen und Schüler vergleichen heimische und invasive Schildkrötenarten, analysieren deren Angepasstheiten an unterschiedliche Lebensräume und untersuchen die Auswirkungen menschlichen Handelns auf Ökosysteme. Dabei setzen sie sich mit den Folgen ausgesetzter Heimtiere, der Bedeutung von Arten- und Naturschutz sowie dem Einfluss des Klimawandels auf die Ausbreitung invasiver Arten auseinander. So werden zentrale Inhalte des Inhaltsfeldes „Angepasstheiten von Lebewesen an ihre Umwelt“ des Kernlehrplans Biologie Sekundarstufe I systematisch erschlossen und vertieft.