Sofort einsetzbar für die Lektüre Homo Faber von Max Frisch in den Klassen 11/12/13.

Dieses Materialpaket bietet Dir drei vollständige Kursarbeiten, die perfekt auf die Oberstufe zugeschnitten sind und Deine Schüler*innen optimal auf Prüfungen vorbereiten.

Die PDF-Datei ist sofort einsetzbar, die DOCX-Datei kann frei bearbeitet werden.

Das erwartet Dich in diesem Materialpaket:

• Drei differenzierte Kursarbeiten: Eine Basis-Kursarbeit für Klasse 11, eine Standard-Kursarbeit für Klasse 11/12 und eine anspruchsvolle Kursarbeit auf Abiturniveau für Klasse 12. So kannst Du flexibel auf die Bedürfnisse Deiner Lerngruppe eingehen.

• Umfassende Textgrundlagen: Alle relevanten Textpassagen sind sorgfältig paraphrasiert und mit Original-Seitenangaben (Suhrkamp Taschenbuch, ISBN 978-3-518-36854-1) versehen. Das spart Dir und Deinen Schüler*innen Zeit beim Nachschlagen.

• Klare Aufgabenstellungen: Die Aufgaben sind präzise formuliert und decken die Anforderungsbereiche I, II und III ab. Sie fördern das Verstehen, Analysieren und Reflektieren.

• Vollständiger Erwartungshorizont: Zu jeder Kursarbeit erhältst Du einen detaillierten Erwartungshorizont mit Musterlösungen, einem Kriterienkatalog und einem Notenschlüssel. Das macht die Korrektur transparent und effizient.

• Fokus auf zentrale Themen: Die Kursarbeiten behandeln wichtige Aspekte wie Fabers Rapport-Stil, den unzuverlässigen Erzähler, das Technik-Motiv, das Ödipus-Motiv und die Beziehung zwischen Technik und Natur.

• Praktische Schreiblinien: Die Materialien enthalten Schreiblinien mit 12,0 mm Zeilenabstand, ideal für handschriftliche Antworten.

Diese Kompetenzen trainieren Deine Schüler*innen gezielt:

• Textverständnis und Wiedergabe: Sie lernen, komplexe literarische Texte zu erfassen und deren Kerninhalte präzise zusammenzufassen.

• Analyse literarischer Texte: Sie üben sich in der Analyse von Erzähltechniken (z.B. Rapport-Stil, unzuverlässiger Erzähler), Figurenkonstellationen und zentralen Motiven.

• Argumentation und Erörterung: Sie entwickeln die Fähigkeit, literarische Fragestellungen zu erörtern und eigene Positionen begründet darzulegen.

• Reflexion und Transfer: Sie setzen sich kritisch mit den Themen des Romans auseinander und übertragen diese auf größere Zusammenhänge.

• Prüfungsvorbereitung: Sie festigen ihr Wissen und ihre Fähigkeiten unter prüfungsähnlichen Bedingungen.