Paketkiste - Künstler im Herbst - Klasse 3/4 | Keith Haring, Frida Kahlo, Andy Warhol, Paul Klee, Wassily Kandinsky

Mit diesem komplett ausgearbeiteten Kunstprojekt zu St. Martin in Anlehnung an Keith Haring gestalten die Kinder eigene farbenfrohe Kunstwerke rund um die Themen Teilen, Helfen und Zusammenhalt. Die Unterrichtsreihe ist für die Klassen 3 und 4 konzipiert und umfasst vier Unterrichtsstunden à ca. 45 Minuten. Zunächst lernen die Schülerinnen und Schüler Keith Haring und typische Merkmale seiner Bildsprache kennen. Anschließend erproben sie vereinfachte Figuren, Körperhaltungen und Bewegungszeichen. Darauf aufbauend entwickeln sie eine eigene Bildidee zu St. Martin, Teilen und Helfen und setzen diese schließlich als farbiges Kunstwerk um. Das Material verbindet Kunstbetrachtung, Lesen/Sachunterricht und kreatives Gestalten und kann auch fächerübergreifend eingesetzt werden. Enthalten sind unter anderem ausgearbeitete Stundenverläufe, Bild- und Ideenmaterial, Lesetexte, ein Künstlersteckbrief, Partnerfeedback, Kriterienplakate, Malvorlagen zur Differenzierung, Selbsteinschätzung und Bewertungsraster. Besonders praktisch: Für Kinder, denen das freie Zeichnen schwerfällt, stehen vorgezeichnete St.-Martin-Malvorlagen zur Verfügung. So lässt sich die Unterrichtsreihe unkompliziert differenzieren und direkt im Unterricht einsetzen. Geeignet für: Kunstunterricht, Grundschule, Klasse 3/4, St. Martin, Herbst, fächerübergreifenden Unterricht und kreative Vertretungsstunden.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Kunstprojekt Herbstlaub: Herbstfarben mischen & Vier-Felder-Bild gestalten – Klasse 3/4BeschreibungMit diesem liebevoll ausgearbeiteten Kunstprojekt gestalten die Kinder ein stimmiges Vier-Felder-Herbstblattbild und lernen dabei, Herbstfarben bewusst zu mischen, Farbkontraste einzusetzen und Flächen deckend zu gestalten. Das Material verbindet Kunstunterricht mit Naturbeobachtung und eignet sich besonders gut zur Verknüpfung mit den Themen Wald, Bäume und heimische Laubbäume im Sachunterricht.Die Unterrichtssequenz ist sofort einsetzbar und für Klasse 3/4 konzipiert. Enthalten sind eine ausführliche Lehrerinformation, eine Sequenzplanung für 4 Stunden, ausformulierte Stundenverläufe, Farbkarten, Wortkarten, Mischkarten, Arbeitsblätter, Reflexionsmaterial, Bewertungsraster sowie 9 Malvorlagen zu heimischen Laubbäumen. Die Kinder entdecken typische Herbsttöne wie Senfgelb, Kupfer, Rostrot, Kastanienbraun, Bordeaux, Taupe und Olivgrün, erproben Mischwege mit Wasserfarben und planen anschließend ihre Farbgestaltung so, dass Blatt und Hintergrund kontrastreich und harmonisch wirken.Durch Differenzierungsmöglichkeiten, Partnerkontrolle, Reflexionsphasen und klare Gestaltungskriterien eignet sich das Material sowohl für angeleitete Kunststunden als auch für ein kleines fächerübergreifendes Herbstprojekt.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Waldtiere mit Blätterkrone – Herbstliches Kunstprojekt für Klasse 3/4 mit 17 MalvorlagenIn diesem herbstlichen Kunstprojekt gestalten die Kinder ein ausdrucksstarkes Waldtier vor einem farbenfrohen Hintergrund. Mit Schwämmen und selbst gemischten Herbstfarben entstehen lebendige Farbverläufe. Anschließend arbeiten die Schülerinnen und Schüler typische Fell- oder Federstrukturen mit gezielten Pinselspuren heraus und ergänzen ihr Tier mit einer individuell komponierten Krone aus getrockneten Herbstblättern.Die ausgearbeitete Unterrichtssequenz eignet sich für die Klassen 3 und 4 und kann in sechs Einzelstunden oder angepasst in mehreren Doppelstunden durchgeführt werden. Ein abschließender Impuls zu Frida Kahlo ermöglicht einen kindgerechten Zugang zur Bildbetrachtung und lädt dazu ein, den auffälligen Blumenschmuck der Künstlerin mit den eigenen Blätterkronen zu vergleichen.Das Material enthält:eine ausführliche Lehrerinformationeine übersichtliche Unterrichtsplanung mit StundenverläufenHinweise zu Material, Vorbereitung und Differenzierungtransparente Gestaltungskriterienein Bewertungsrastereinen SelbsteinschätzungsbogenMerkkarten und Reflexionsimpulse17 verschiedene Waldtiermotive in jeweils zwei LinienvariantenDie Kinder üben das Mischen von Farben, die Schwammtechnik, den gezielten Einsatz von Pinselspuren sowie das planvolle Gestalten mit Naturmaterialien. Gleichzeitig werden Wahrnehmung, Kreativität, Feinmotorik und die Fähigkeit zur Bildbetrachtung und Reflexion gefördert.Benötigt werden unter anderem: Wasserfarben, Pinsel, kleine Schwämme, festes Papier, getrocknete Herbstblätter und Bastelleim. Für die abschließende Bildbetrachtung werden zusätzlich geeignete Reproduktionen ausgewählter Selbstporträts von Frida Kahlo benötigt.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Kunstprojekt „Kürbis-Stadt“ nach Paul Klee – komplette Unterrichtssequenz für Klasse 3/4Mit diesem herbstlichen Kunstprojekt gestalten die Kinder eine fantasievolle Kürbis-Stadt nach Paul Klee. Dabei lernen sie den Künstler altersgerecht kennen, betrachten seine typische Bildsprache und übertragen zentrale Gestaltungsideen auf ein eigenes Kunstwerk.Die Unterrichtssequenz umfasst vier ausgearbeitete Kunststunden à 45 Minuten. Schritt für Schritt entwickeln die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Skizze und verwandeln anschließend Kürbisse mithilfe klarer Linien, geometrischer Formen und farbiger Teilflächen in fantasievolle Häuser, Türme und Tore. Dabei beschäftigen sie sich bewusst mit Bildaufteilung, Überlappungen, Farbkontrasten und der Wirkung von Farben.Das Material eignet sich für die 3. und 4. Klasse und kann sowohl im regulären Kunstunterricht als auch im Rahmen eines Herbstprojekts eingesetzt werden. Durch Formenhilfen, Kriterienkarten und offene Gestaltungsmöglichkeiten ist die Sequenz auch für heterogene Lerngruppen geeignet.Das Material enthältausführliche Lehrerinformationenübersichtlichen Ablauf der gesamten Unterrichtssequenzvier vollständig ausgearbeitete Stundenverläufealtersgerechten Lesetext über Paul Klee mit Aufgaben und LösungKünstlerporträt und KünstlerzitatBildimpulse zur gemeinsamen WerkbetrachtungFormenblatt als Gestaltungshilfeacht kindgerechte KriterienkartenSelbsteinschätzungsbogen für die Kinderausführliches Bewertungsraster mit insgesamt 36 PunktenIdeen zur Differenzierung, Reflexion und PräsentationGeförderte KompetenzenDie Kinder …lernen wichtige Stationen aus Paul Klees Leben kennen,beschreiben Farben, Linien, Formen und Bildwirkungen,entwickeln eine eigene Bildidee über eine Skizze,kombinieren Kürbisformen mit geometrischen Elementen,gliedern ihr Bild in abwechslungsreiche Farbflächen,setzen Kontraste und Herbstfarben bewusst ein,reflektieren ihren Arbeitsprozess anhand transparenter Kriterien,präsentieren und erklären ihre individuelle Bildidee.Am Ende entsteht eine abwechslungsreiche Sammlung fantasievoller Kürbis-Häuser, die sich besonders schön als gemeinsame „Kürbis-Metropole“ im Klassenraum oder Schulflur präsentieren lässt.Klassenstufe: 3–4Fach: KunstUmfang: 28 SeitenDauer: ca. 4 UnterrichtsstundenThemen: Paul Klee, Herbst, Kürbis, Stadt, geometrische Formen, Farbflächen, Bildkomposition, Künstlerbegegnung

Klassenstufen: 3-4. Klasse